異語(yǔ)文字符號(hào)夾雜現(xiàn)象的學(xué)科理?yè)?jù)
[Abstract]:With the acceleration of the trend of international integration and the improvement of the heterolingual level of the mainstream subgroups of Chinese ethnic groups, the high frequency of Chinese expression appears the phenomenon of heterolinguistic characters and symbols. This phenomenon has unity of opposites, non-self-sufficiency, symbolic sign, rhetorical strategy, economic principle, reciprocity and so on. It is a comprehensive embodiment of ecological ethics of language and writing, and has positive significance to spread Chinese culture. In the context of the weakening of Chinese character acquisition in primary and secondary schools, we should maintain a more open and tolerant attitude, rationally treat different characters and symbols as a means to participate in Chinese expression, strengthen the synchronic transmission of mother tongue symbols, and improve the potential international competitiveness of the nation in the future. It is the realistic subject that the Chinese people face.
【作者單位】: 江漢大學(xué)武漢語(yǔ)言文學(xué)研究中心;
【基金】:湖北省教育廳人文社科指導(dǎo)性項(xiàng)目(2012G232)
【分類號(hào)】:H13
【參考文獻(xiàn)】
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【共引文獻(xiàn)】
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4 張U
本文編號(hào):2271710
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