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從漢語動(dòng)詞分類看語義的形式化處理

發(fā)布時(shí)間:2018-09-08 06:52
【摘要】:語義與語法之關(guān)系的爭議一直是語言研究的焦點(diǎn)問題,也是不同語法理論分化的起點(diǎn)。語義對于語法研究的影響是不容置疑的,以漢語動(dòng)詞分類為例,黃正德應(yīng)用非賓格假設(shè)將其細(xì)化為兩個(gè)系列——?jiǎng)幼黝惡蜖顟B(tài)類,其著眼點(diǎn)恰是動(dòng)詞語義的分析。其分析過程證明語義不僅是非賓格假設(shè)理論建構(gòu)的基點(diǎn),也是其理論進(jìn)一步發(fā)展的契機(jī)。所以,語義的形式化處理是語義進(jìn)入語法研究的關(guān)鍵,從而體現(xiàn)語法研究的形式化和系統(tǒng)性要求。
[Abstract]:The controversy over the relationship between semantics and grammar has always been the focus of language research and the starting point of the differentiation of different grammatical theories. The influence of semantics on grammatical research is indisputable. Taking the classification of Chinese verbs as an example, Huang Zhengde classifies it into two series, action class and state class, by applying the unobjective hypothesis, which focuses on the analysis of verb semantics. Its analytical process proves that semantics is not only the base point for the construction of the theory of unobjective hypothesis, but also the opportunity for further development of its theory. Therefore, the formal processing of semantics is the key to enter the grammatical research, which reflects the formal and systematic requirements of grammatical research.
【作者單位】: 洛陽師范學(xué)院文學(xué)與傳媒學(xué)院;
【基金】:河南省2011年軟科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目“第二語言教學(xué)理論框架下的對外漢語教學(xué)”(112400450406)
【分類號(hào)】:H13

【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):2229703

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