【摘要】：新加坡是中國之外唯一以漢族為主的國家,研究其英漢雙語教育模式及語言使用最新現(xiàn)狀對我國雙語教學具有針對性很強的借鑒意義,但目前還沒有其它學者對此進行系統(tǒng)研究。本文作者首次從歷史角度歸納了新加坡雙語模式,并在當?shù)剡M行了較大規(guī)模的語用調(diào)查。本文是關于社會語用環(huán)境和語碼夾雜現(xiàn)象的調(diào)查分析(家庭環(huán)境部分已發(fā)表于《外語教學與研究》2010.5)。結果顯示,近40年的雙語教育對以漢語方言為主的華族語用傳統(tǒng)造成了巨大影響,目前華族學生日常交際中最常講的語言轉(zhuǎn)向英語,最常講方言的學生不足1%。街面用語中使用英華雙語的現(xiàn)象也越來越普遍,原來的方言拼音逐漸被取代。不過,華人的華語交際能力得到較好的保持。整體而言,新加坡已經(jīng)實現(xiàn)了"突出英語、保持母語、消滅方言"的預定目標。
[Abstract]:Singapore is the only country outside China dominated by the Han nationality. The study of its English-Chinese bilingual education model and the latest situation of language use has a strong reference significance for bilingual teaching in China. However, no other scholars have carried out systematic research on this issue. For the first time, the author sums up Singapore's bilingual model from a historical point of view and conducts a large-scale pragmatic survey in Singapore. This paper is about the investigation and analysis of the phenomenon of social pragmatic environment and code-inclusions (the family environment section has been published in Foreign language Teaching and Research 2010.5). The results show that the bilingual education in the past 40 years has had a great impact on the Chinese pragmatic tradition, which is dominated by Chinese dialects. At present, the most commonly spoken language of Chinese students turns to English, and the most frequently spoken dialects are less than 1%. The use of English and Chinese bilingualism in street language is becoming more and more common, and the original dialect Pinyin is gradually being replaced. However, the Chinese language communicative ability is better maintained. Overall, Singapore has achieved its predefined goal of highlighting English, preserving its mother tongue and eliminating dialects.
【作者單位】： 集美大學外語學院英語系;
【基金】：教育部人文社會科學研究規(guī)劃基金項目“新加坡英漢雙語教育史:新加坡近三代華人使用漢語方言、‘華語’及英語的歷史演變”(11YJA740036)階段性成果
【分類號】：H09

【參考文獻】

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