【摘要】：本文通過比較的方法，將“總是”和“一直”的相同點和不同點做了分析，描寫和解釋相結(jié)合，得出如下結(jié)論： 1）語義方面�！翱偸恰钡囊馑际欠磸�(fù)的做某事或者某個動作等，可以有時間間隔，但是卻是重復(fù)的做一件事�！耙恢薄钡囊馑际浅掷m(xù)的的做事，中間沒有時間間隔，，基本語義為持續(xù)不變；此外探討了他們與時間詞搭配情況以及量的特征。 2）句法功能方面。主要從動詞的選擇情況、與時間成分的共現(xiàn)、與動態(tài)助詞共現(xiàn)的情況、與動量、時量成分的共現(xiàn)情況、與否定詞“不”“沒（有）”“別”的共現(xiàn)情況等幾個方面進行了描寫和分析。 3）語用功能方面。運用認(rèn)知語言學(xué)的方法，考察“總是”“一直”的基本語用特點，得知“總是”更強調(diào)客觀事實，而“一直”更強調(diào)主觀感受。語用的不同導(dǎo)致對句類的選擇差異以及語體的差異。 4）教學(xué)應(yīng)用方面。根據(jù)學(xué)生的不同情況，選擇有效地教學(xué)方法和教學(xué)策略，從語義、句法、語用三方面進行教學(xué)，著重講解二者的不同，注重培養(yǎng)學(xué)生的語感，是學(xué)生能夠掌握并靈活的運用這對副詞。
[Abstract]:In this paper, the similarities and differences between "always" and "always" are analyzed, combined with description and interpretation, and the following conclusions are drawn: 1) semantic aspects. "always" means to do something or an action over and over again, at intervals, but to do something over and over again. "always" means to do things continuously, there is no time interval between them, and the basic semantics are constant. In addition, the collocation of them with time words and the characteristics of quantity are discussed. 2) syntactic function. Mainly from the choice of verbs, co-occurrence with time component, co-occurrence with dynamic auxiliary word, co-occurrence with momentum and time component, This paper describes and analyzes the co-occurrence of the negative word "no", "no" and "different". 3) pragmatic function. By means of cognitive linguistics, this paper investigates the basic pragmatic characteristics of "always" and "always", and finds out that "always" emphasizes the objective facts more, and "always" emphasizes the subjective feeling more. Pragmatic differences lead to differences in the choice of sentence categories and style. 4) Teaching application. According to the students' different situations, we choose effective teaching methods and strategies, teach them from three aspects of semantics, syntax and pragmatics, emphasize on explaining the differences between the two, and pay more attention to cultivating students' sense of language. Students are able to master and use the pairs of adverbs flexibly.
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：H195.3

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本文編號：2154649