【摘要】：本文在最簡方案框架內(nèi),通過對(duì)兩名母語為英語的漢語學(xué)習(xí)者口語語料的個(gè)案分析,考察其對(duì)漢語典型否定結(jié)構(gòu)句法語義特性的習(xí)得情況,結(jié)果顯示他們能夠正確地將否定詞置于題元?jiǎng)釉~、形容詞和能愿動(dòng)詞左側(cè),也能夠正確地將否定詞置于附加語和補(bǔ)語左側(cè)并與之毗鄰,同時(shí)幾乎沒有出現(xiàn)否定詞混用現(xiàn)象,否定詞與體貌標(biāo)記的連用也相當(dāng)準(zhǔn)確。研究結(jié)果表明,被試已經(jīng)設(shè)定漢語功能語類T的弱動(dòng)詞特征,并完成了空主語參數(shù)、空賓語參數(shù)和附加語參數(shù)的重新設(shè)置,中介語句法完好無損,在典型漢語否定結(jié)構(gòu)習(xí)得中,普遍語法是可及的,母語負(fù)遷移沒有發(fā)生。
[Abstract]:Within the framework of the minimalist scheme, this paper investigates the acquisition of syntactic and semantic characteristics of Chinese typical negative structures by analyzing the spoken language data of two native English learners. The results show that they can correctly place the negative words on the left side of the verb, adjective and willing verb, and the negative word on the left side of the adjunct and complement, and there is hardly any mixed use of negative words. The combination of negative words and body appearance markers is also quite accurate. The results show that the subjects have set up the weak verb characteristics of Chinese functional class T, and have completed the reset of null subject parameters, empty object parameters and add-on parameters, and the intermediary sentence method is intact, in the acquisition of typical Chinese negative structures. Universal grammar is accessible and negative transfer of mother tongue does not occur.
【作者單位】： 上海交通大學(xué)外國語學(xué)院;
【基金】：國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“不同母語背景留學(xué)生漢語句法發(fā)展模式研究”(項(xiàng)目編號(hào):11CYY028) 上海交通大學(xué)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)專項(xiàng)基金項(xiàng)目“母語為英語的留學(xué)生漢語語序發(fā)展模式研究”(項(xiàng)目編號(hào):AE140202)的資助
【分類號(hào)】：H195

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本文編號(hào)：2119085