本文選題：《漢語》 + 課文　； 參考：《華中科技大學(xué)》2013年碩士論文

【摘要】：近年來，泰國漢語學(xué)習(xí)人數(shù)迅速增長，開設(shè)漢語課程的學(xué)校越來越多，漢語教育在泰國發(fā)展得如火如荼。其中華校對漢語事業(yè)的貢獻功不可沒。隨著教學(xué)深入，海外漢語教材凸顯了許多問題，如難度較大、針對性不強等。這不利于漢語教育的繼續(xù)發(fā)展。 本研究以泰國華校主流漢語教材之一《漢語》系列教材為研究對象進行統(tǒng)計分析。主要從課文、詞匯、語法三方面入手進行分析。研究從包括教材編排、課文內(nèi)容、和課文結(jié)構(gòu)，詞匯和語法的數(shù)量、等級和分布各方面做了定性和定量的分析，并在相應(yīng)章節(jié)給出海外漢語教材的編寫建議。最后做出總結(jié)，，以期為《漢語》系列教材的編寫乃至本土化海外漢語教材編寫提供參考。
[Abstract]:In recent years, the number of Chinese learners in Thailand has increased rapidly, and more schools have offered Chinese courses. Chinese language education has developed in full swing in Thailand. Chinese proofreading of its contribution to the cause can not be ignored. With the deepening of teaching, overseas Chinese teaching materials highlight a lot of problems, such as greater difficulty, weak pertinence and so on. This is not conducive to the continued development of Chinese education. In this study, one of the mainstream Chinese textbooks of Thai Chinese School, the Chinese language Series, was used as the research object. Mainly from the text, vocabulary, grammar three aspects of the analysis. The study makes qualitative and quantitative analysis from the aspects of textbook arrangement, text content, and text structure, vocabulary and grammar quantity, grade and distribution, and gives some suggestions on the compilation of overseas Chinese textbooks in the corresponding chapters. Finally, a summary is made in order to provide a reference for the compilation of the series of textbooks and even the compilation of overseas Chinese textbooks.
【學(xué)位授予單位】：華中科技大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：H195.4

【參考文獻】

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本文編號：2087163