本文選題：日本留學(xué)生 + “比”字句��； 參考：《遼寧師范大學(xué)》2013年碩士論文

【摘要】：現(xiàn)代漢語(yǔ)中漢語(yǔ)“比”字句是一個(gè)重要的句式,也是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的一個(gè)必學(xué)語(yǔ)法點(diǎn),日本留學(xué)生在使用“比”字句的過程中,常常由于母語(yǔ)負(fù)遷移、目的語(yǔ)泛化和文化負(fù)遷移因素等造成諸多偏誤。本文以日本留學(xué)生為研究對(duì)象,對(duì)其在母語(yǔ)泛化中“比”字句的偏誤現(xiàn)象進(jìn)行了深入的研究和分析,最后對(duì)“比”子句提出了相關(guān)的教學(xué)建議,希望對(duì)初級(jí)階段對(duì)日本學(xué)生“比”字句教學(xué)有所幫助。 本文共分為五個(gè)部分： 第一部分主要介紹選題目的及研究意義,方法范圍和前人的研究成果。 第二部分主要對(duì)“比”字句進(jìn)行概述。 第三部分主要介紹試卷調(diào)查的統(tǒng)計(jì)和類型分析情況。 第四部分對(duì)日本留學(xué)生由于母語(yǔ)負(fù)遷移造成四類“比”字句的偏誤類型進(jìn)行分析。 第五部分主要提出對(duì)日本學(xué)生“比”字句教學(xué)的建議。
[Abstract]:In modern Chinese, the Chinese word "bi" is an important sentence structure, and it is also a necessary grammar point in teaching Chinese as a foreign language. Japanese students often transfer their mother tongue in the process of using the word "bi". The generalization of target language and the negative transfer of culture cause many errors. This paper, taking Japanese students as the research object, makes a deep research and analysis on the phenomenon of "bi" errors in the generalization of their mother tongue, and finally puts forward some relevant teaching suggestions to the "bi" clause. I hope it will be helpful to Japanese students in the elementary stage. This paper is divided into five parts: the first part mainly introduces the purpose and significance of the topic, the scope of the method and previous research results. The second part mainly summarizes the word "Bi". The third part mainly introduces the statistics and type analysis of test paper investigation. The fourth part analyzes the error types of the four types of "bi" sentences caused by the negative transfer of Japanese students' mother tongue. The fifth part mainly puts forward some suggestions to Japanese students.
【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：H195.3

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2072832