本文選題：組織建制 + 制度擴散��； 參考：《高等教育研究》2012年07期

【摘要】：對外漢語教學機構在中國大學中的組織建制擴散具有鮮明的外部驅動特征,中國政府通過相關政策文本的規(guī)制與引導,對大學中對外漢語教學機構組織建制的擴散產生了幾近決定性的影響。對外漢語教學專業(yè)與學科地位的逐步確立,為其在大學中的組織存在提供了規(guī)范性的保證。中國大學中對外漢語教學機構的組織建制擴散主要表現(xiàn)為一種"供給推動"的擴散,在這一擴散過程中,政府或大學似乎主要不是為了提高辦學效率,而是為了尋求自身存在的合法性。
[Abstract]:The organizational system diffusion of TCFL institutions in Chinese universities has distinct external driving characteristics. The Chinese government regulates and guides the relevant policy texts through the relevant policy texts. It has almost decisive influence on the diffusion of organizational system of teaching institutions for Chinese as a foreign language (TCFL) in universities. The gradual establishment of the specialty and subject status of teaching Chinese as a foreign language provides a normative guarantee for its organizational existence in universities. The organizational and organizational diffusion of Chinese language teaching institutions in Chinese universities is mainly characterized by a "supply-driven" diffusion. In this process, the government or university does not seem to be mainly aiming at improving the efficiency of running a school. It is to seek the legitimacy of one's own existence.
【作者單位】： 北京大學教育學院;
【分類號】：H195

【共引文獻】

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本文編號：2052103