本文選題：翻譯美學(xué) + 本科翻譯教學(xué)��； 參考：《外語與外語教學(xué)》2012年03期

【摘要】：本文以翻譯美學(xué)為理論依據(jù),提出并詳解基于翻譯美學(xué)理論的探討分工式學(xué)習(xí)模式;通過對(duì)比學(xué)生翻譯前準(zhǔn)備工作、學(xué)習(xí)翻譯的動(dòng)機(jī)及技巧掌握和翻譯作品的質(zhì)量,論證翻譯美學(xué)對(duì)本科翻譯教學(xué)的輔助作用。
[Abstract]:Based on the theory of translation aesthetics, this paper puts forward and explains in detail the learning model of division of labor based on the theory of translation aesthetics, and compares the students' preparation before translation to learn the motivation and skills of translation and the quality of translation works. To demonstrate the auxiliary role of translation aesthetics in undergraduate translation teaching.
【作者單位】： 大連外國語學(xué)院英語學(xué)院;大連外國語學(xué)院科研處;
【基金】：2008年遼寧省教育廳人文科學(xué)研究項(xiàng)目“翻譯美學(xué)在本科教學(xué)中的功能探究”(項(xiàng)目編號(hào):2008151)的最終成果
【分類號(hào)】：H059-4

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2039291