本文選題：摩爾多瓦 + 安多藏族�。� 參考：《西北師范大學》2013年碩士論文

【摘要】：本篇論文共由五個章節(jié)組成,具體內容如下。 緒論：這一部分分析了漢語在國內、國際上的重要性以及推廣價值，并介紹了本文的主旨，即在摩爾多瓦漢語學習者和安多藏族漢語學習者在初級階段的學習過程中通常會遇到的難點及解決辦法，，并介紹了本論文的研究方法和實踐對象。 第一章:這一部分首先介紹了學習者的母語羅馬尼亞語和藏語的形態(tài)和特點，以及這兩種語言與漢語之間的差異。對摩爾多瓦學生和藏族學生在學習漢語過程中容易產生的問題進行了有序的梳理，并探究了產生問題的原因。 第二章：理論結合實際，以實際教學案例為出發(fā)點，從語音、音位、字詞等多方面闡釋了如何解決摩爾多瓦學生和藏族學生學習現(xiàn)代漢語的過程中難點的具體方法。 結束語：總結以上論述的問題與解決方案，以及論文的不足等。
[Abstract]:This thesis is composed of five chapters, and the details are as follows.
Introduction: this part analyses the importance and popularizing value of Chinese in domestic, international, and introduces the main purpose of this article, namely, the difficulties and solutions that are usually encountered in the primary stage of learning in Moldova Chinese learners and anddo Tibetan Chinese learners, and introduces the research methods and practice of this paper. Elephant.
Chapter 1: this part first introduces the form and characteristics of the learners' native language and Tibetan language, as well as the differences between the two languages and the Chinese language. It makes an orderly combing of the problems produced by the students of Moldova and the Tibetan students in the process of learning Chinese, and explores the reasons for the problem.
The second chapter: combining theory with practice and taking practical teaching cases as the starting point, this paper explains how to solve the difficult problems in the process of learning modern Chinese by Moldova students and Tibetan students from many aspects, such as pronunciation, phonemes and words.
Concluding remarks: summarize the above problems and solutions, as well as the shortcomings of the paper.
【學位授予單位】：西北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：H193

【參考文獻】

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本文編號：2031270