本文選題：外語(yǔ)教育 + 外語(yǔ)課程�。� 參考：《天府新論》2012年04期

【摘要】：教育是傳遞、傳播和創(chuàng)造文化的手段和工具。外語(yǔ)教育的過(guò)程是對(duì)異國(guó)文化的選擇、重組、改造和傳播的過(guò)程。課程文化也是一個(gè)文化的子系統(tǒng),并且是一個(gè)不斷變化之中的動(dòng)態(tài)生成性系統(tǒng)�，F(xiàn)代理念的外語(yǔ)課程教學(xué),應(yīng)該是具有人文意識(shí)的、文化和知識(shí)相互碰撞的文化意識(shí)的完善與生成的工程。外語(yǔ)課堂不僅享有學(xué)習(xí)共同體的美稱,從課程的本質(zhì)上看,外語(yǔ)課程就是構(gòu)建一個(gè)場(chǎng),構(gòu)建一個(gè)容認(rèn)知、文化、社會(huì)、政治、倫理、實(shí)踐于一身的多維空間。在外語(yǔ)課程和文化聯(lián)姻中,必將誕生出跨文化語(yǔ)言體驗(yàn)的個(gè)體,能用獨(dú)特的聲音表達(dá)不同民族、不同文化緯度內(nèi)的生命強(qiáng)音。課程必定脫胎于文化,以智慧的表達(dá)形式回歸于文化,融入人類社會(huì)的文化建構(gòu)和新向度思維。
[Abstract]:Education is a means and tool for the transmission, dissemination and creation of culture. The process of foreign language education is the selection, reorganization, transformation and dissemination of foreign culture. Curriculum culture is also a subsystem of culture and a dynamic generative system. The modern concept of foreign language curriculum teaching should be a humanistic consciousness, culture and knowledge collision of cultural awareness of the improvement and generation of the project. Foreign language classroom not only enjoys the reputation of learning community, but in essence, foreign language curriculum is to construct a field, to construct a multi-dimensional space of cognition, culture, society, politics, ethics and practice. In the course of foreign language and the marriage of culture, the individual of cross-cultural language experience will be born, which can express the strong sound of life in different nationalities and different cultural latitudes with unique sound. The curriculum must be born out of culture, return to culture in the form of wisdom, and be integrated into the cultural construction and new thinking of human society.
【作者單位】： 華中師范大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院;
【基金】：華中師范大學(xué)2008年人文社科基金項(xiàng)目《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的跨文化語(yǔ)用研究》階段性成果 2010年湖北省省級(jí)教研基金項(xiàng)目《師范院校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中人文素質(zhì)鏈的應(yīng)用與研究》階段性成果;2011年湖北省省級(jí)教研基金項(xiàng)目《大學(xué)英語(yǔ)研究型教學(xué)改革與實(shí)踐研究》階段性成果
【分類號(hào)】：H09

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1989845