本文選題：雙語教學 + 吉林省��； 參考：《社會科學戰(zhàn)線》2012年07期

【摘要】：正雙語教學是教育走向國際化和教育改革發(fā)展的必然趨勢,是復合型人才培養(yǎng)的有效教學模式,同時也是強化人才國際適應性和競爭能力的有效途徑。這種教學模式也是吉林省教育改革的熱點和重點。吉林省教育廳副廳長李軍介紹說:"隨著我國加入世界貿易組織,各行各業(yè)對國際化人才的需求快速增長。并力爭在三年內,運用外語教學的課程達到所開課程的十分之一。"①自2001
[Abstract]:Positive bilingual teaching is an inevitable trend of the internationalization of education and the development of educational reform. It is an effective teaching model for the cultivation of compound talents and an effective way to strengthen the international adaptability and competitiveness of talents. This teaching mode is also a hot spot and focus of education reform in Jilin Province. Li Jun, deputy director of education department of Jilin Province, said: "with China's entry into the World Trade Organization, the demand for internationalized talents in various industries has increased rapidly. And strive to use foreign language teaching courses within three years to 1/10. "1 since 2001."
【作者單位】： 吉林省經濟管理干部學院商務系;
【基金】：吉林省教育廳“十二五”社會科學研究項目
【分類號】：G642;H09

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