大學應(yīng)用寫作實踐教學研究
本文選題:大學應(yīng)用寫作實踐教學體系 + 構(gòu)建; 參考:《教育探索》2012年09期
【摘要】:大學應(yīng)用寫作實踐教學體系的構(gòu)建,要注重教學內(nèi)容的設(shè)置,要創(chuàng)新教學模式,創(chuàng)新考評體系。大學應(yīng)用寫作實踐教學的方法通常有案例教學法、互動教學法、情境教學法、例文教學法、實踐教學法及比較教學法。應(yīng)在搭建實踐平臺、建立模擬實驗室、培訓(xùn)師資等方面多下功夫,加強應(yīng)用寫作實踐教學,推動大學應(yīng)用寫作課程改革。
[Abstract]:In order to construct the practical teaching system of college applied writing, we should pay attention to the setting of teaching content, innovate the teaching mode and innovate the examination and evaluation system. The practical teaching methods of college applied writing are usually case teaching method, interactive teaching method, situational teaching method, case teaching method, practical teaching method and comparative teaching method. In order to promote the reform of college applied writing curriculum, we should make more efforts in setting up practical platform, establishing simulation laboratory, training teachers and so on, so as to strengthen practical teaching of applied writing and promote the reform of college applied writing curriculum.
【作者單位】: 重慶科技學院人文藝術(shù)學院;
【基金】:重慶科技學院2011年度教改項目(201138)
【分類號】:H193.6
【參考文獻】
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,本文編號:1952074
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