本文選題：認(rèn)知隱喻 + 謀篇�。� 參考：《外國(guó)語(yǔ)(上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)報(bào))》2012年04期

【摘要】：本文針對(duì)目前關(guān)于隱喻的謀篇機(jī)制研究所存在的問(wèn)題做出進(jìn)一步的探討。研究表明,隱喻對(duì)語(yǔ)篇的組織作用不僅體現(xiàn)在由映射引發(fā)的語(yǔ)義延伸或概念框定上,而且在某些概念域的選擇以及在新概念的生成對(duì)語(yǔ)篇的信息推進(jìn)上發(fā)揮著更為重要的作用。在映射過(guò)程中,隱喻在漢英語(yǔ)篇內(nèi)的映射類型及映射結(jié)構(gòu)上體現(xiàn)出各自的特點(diǎn)。此外,隱喻的組篇功能不局限在語(yǔ)篇之內(nèi),隱喻映射在不同語(yǔ)篇之間以及語(yǔ)篇參與者之間起到了一種"元認(rèn)知"的建構(gòu)作用。
[Abstract]:This paper makes a further discussion on the problems existing in the study of metaphorical text-seeking mechanism. The study shows that metaphor not only plays an important role in the semantic extension or conceptual framing induced by mapping, but also plays a more important role in the selection of some concept domains and the generation of new concepts. In the process of mapping, metaphors have their own characteristics in the mapping types and mapping structures in Chinglish texts. In addition, the textual function of metaphor is not confined to the discourse. Metaphor mapping plays a "metacognitive" role between different texts and among discourse participants.
【作者單位】： 西南財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)貿(mào)外語(yǔ)學(xué)院;
【基金】：四川外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)研究中心、上海外語(yǔ)教育出版社外語(yǔ)教學(xué)改革項(xiàng)目“商務(wù)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中隱喻能力的構(gòu)建機(jī)制研究”的資助(項(xiàng)目編號(hào):SCWYH10-10)
【分類號(hào)】：H05

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1922754