發(fā)布時(shí)間：2018-05-06 04:37

  本文選題：孔子學(xué)院 + 非洲�。� 參考：《教育與職業(yè)》2012年30期

【摘要】：非洲漢語(yǔ)教學(xué)是在孔子學(xué)院的框架下迅速發(fā)展起來(lái)的�？鬃訉W(xué)院自從在非洲建立以后,開(kāi)設(shè)了多層次的漢語(yǔ)課程,探索了"一院多點(diǎn)"的辦學(xué)模式,舉辦了豐富多彩的文化宣傳活動(dòng),滿足了不同年齡層次的學(xué)習(xí)要求。目前,非洲孔子學(xué)院還面臨著教學(xué)設(shè)施不足、文化交流障礙、課程范圍狹窄、民間支持不夠等問(wèn)題。同時(shí),文章提出了相應(yīng)的解決策略:加大基礎(chǔ)設(shè)施投入;推動(dòng)漢語(yǔ)學(xué)歷教育;大力培養(yǎng)本土教師;建立多主體參與的合作模式。
[Abstract]:The teaching of Chinese in Africa developed rapidly under the framework of Confucius Institute. Since its establishment in Africa, the Confucius Institute has set up multi-level Chinese courses, explored the mode of "one institute with more points", and organized rich and colorful cultural propaganda activities to meet the needs of learning at different ages. At present, the African Confucius Institute also faces problems such as inadequate teaching facilities, barriers to cultural exchange, narrow curriculum scope and insufficient folk support. At the same time, the paper puts forward the corresponding solutions: increase investment in infrastructure; promote Chinese education; vigorously train local teachers; and establish a cooperative model of multi-subject participation.
【作者單位】： 重慶交通大學(xué)人文學(xué)院;貝寧阿波美卡拉維大學(xué)孔子學(xué)院;
【分類號(hào)】：H195;G642.4

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