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漢語作為第二語言能力評估現(xiàn)狀與分析

發(fā)布時間:2018-04-29 17:21

  本文選題:語言能力 + 交際語言能力 ; 參考:《語言科學(xué)》2014年01期


【摘要】:漢語作為第二語言能力評估的理論與應(yīng)用研究,在國內(nèi)已開展了二十余年,成果頗豐,尤其是在開發(fā)應(yīng)用研究領(lǐng)域,先后推出了不同系列、不同類別的漢語水平考試(HSK)以及《漢語水平等級標(biāo)準(zhǔn)》、《國際漢語能力標(biāo)準(zhǔn)》等漢語作為第二語言的能力評估依據(jù),在國際漢語教學(xué)界產(chǎn)生了重大影響。但是由于語言學(xué)界關(guān)于語言能力的理論尚處于探索過程之中,國內(nèi)關(guān)于漢語作為第二語言能力理論研究不足,漢語作為第二語言能力的評估在受測者的實(shí)際語言能力、評估界定能力和能力量表三者之間的關(guān)聯(lián)度上存在著較大的提升空間。文章基于HSK在推廣實(shí)施過程中暴露出的適應(yīng)度問題,對漢語作為第二語言能力的評估現(xiàn)狀加以分析,旨在發(fā)現(xiàn)問題,希冀通過總結(jié)HSK和漢語能力標(biāo)準(zhǔn)制訂的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),取長補(bǔ)短,制訂出準(zhǔn)確、客觀的的漢語能力量表,使之更好地滿足漢語國際推廣工作的需要。
[Abstract]:Chinese as a second language ability assessment theory and application research, has been carried out in China for more than 20 years, the results are quite fruitful, especially in the field of development and application research, have launched different series. Different types of Chinese proficiency test (HSK), Chinese proficiency Standard, International Chinese proficiency Standard, etc., as the basis for the evaluation of second language competence, have exerted great influence on the international Chinese teaching field. However, due to the fact that the theory of linguistic competence is still in the process of being explored, the domestic research on the theory of Chinese as a second language competence is insufficient, and the evaluation of Chinese ability as a second language is based on the actual language competence of the subjects. There is much room for improvement in the correlation between the ability to evaluate and define and the ability scale. Based on the fitness problems exposed in the implementation of HSK, this paper analyzes the present situation of evaluating Chinese as a second language ability, aiming at finding out the problems, hoping to sum up the experience and lessons of HSK and Chinese proficiency standards. Learn from each other and develop an accurate and objective Chinese proficiency scale to better meet the needs of international Chinese promotion.
【作者單位】: 語言能力協(xié)同創(chuàng)新中心;江蘇師范大學(xué)語言科學(xué)學(xué)院;
【基金】:國家社會科學(xué)基金重大項(xiàng)目“神經(jīng)語言學(xué)研究及學(xué)科建設(shè)研究”(10&ZD126) 江蘇高校優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)工程資助項(xiàng)目“語言認(rèn)知科學(xué)與文化傳承優(yōu)勢學(xué)科群”(PAPD) 江蘇省高校哲學(xué)社會科學(xué)項(xiàng)目(2013SJB740013)的資助
【分類號】:H195

【參考文獻(xiàn)】

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8 劉s,

本文編號:1820862


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