本文選題：對舉格式 + 教學(xué)改革　； 參考：《語文建設(shè)》2014年24期

【摘要】：對舉格式是漢語特有的一種語法現(xiàn)象,并且在漢語中大量存在著。這種格式可以使?jié)h語中的許多語法規(guī)則在其面前讓步,可以產(chǎn)生大量的新詞、新句子,因而對其研究有著重大的理論意義。除此之外,在語言教學(xué)中,總是有些言語不符合語法規(guī)范,這些并不是語言中的例外,我們遇到了類似情況,首先應(yīng)考慮是否和對舉格式有關(guān)聯(lián)。這也是我們這篇文章的應(yīng)用價值所在。文章首先簡單地介紹何謂對舉格式,然后重點分析對舉格式的主要類型、語法和語義功能,從而說明了對舉格式在語法教學(xué)和中的必要性。最后對對舉格式做出總結(jié),從而達到對對舉格式的全面理解與把握。這樣才能在漢語教學(xué)過程中有扎實的理論知識基礎(chǔ)。
[Abstract]:Dual-lift format is a special grammatical phenomenon in Chinese, and exists in a large number of Chinese.This format can make many grammatical rules in Chinese make concessions in front of them, and produce a large number of new words and sentences, so the study of them is of great theoretical significance.In addition, in language teaching, there are always some words that are not in accordance with grammatical norms. These are not exceptions in language. We have encountered similar situations. First, we should consider whether or not they are related to the given format.This is also the application value of this article.In this paper, the author introduces briefly what is meant by contrastive format, and then analyzes its main types, grammar and semantic functions, and explains its necessity in grammar teaching and learning.Finally, the paper summarizes the lifting format, so as to achieve a comprehensive understanding and grasp of the lifting format.Only in this way can we have a solid theoretical knowledge base in the process of Chinese teaching.
【作者單位】： 周口師范學(xué)院;
【分類號】：H193

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本文編號：1762341