本文選題：應(yīng)用翻譯　切入點(diǎn)：翻譯碩士　出處：《外語界》2012年04期

【摘要】：美國高校應(yīng)用型翻譯人才培養(yǎng)體系經(jīng)過幾十年的實(shí)踐與研究已經(jīng)比較成熟,其主要特點(diǎn)體現(xiàn)在翻譯需求的持續(xù)性、方向設(shè)置的靈活性、課程設(shè)置的多元性和翻譯研究的系統(tǒng)性等方面。美國應(yīng)用型翻譯人才培養(yǎng)體系對(duì)于我國翻譯碩士專業(yè)學(xué)位(MTI)研究生教育具有以下啟示:一是國家層面應(yīng)通過立法進(jìn)一步提高對(duì)翻譯工作及MTI等翻譯人才培養(yǎng)重要性的認(rèn)識(shí);二是教育主管部門和行業(yè)協(xié)會(huì)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)MTI的規(guī)劃、指導(dǎo)、認(rèn)證與評(píng)估;三是高校等培養(yǎng)單位應(yīng)結(jié)合自身定位建構(gòu)特色鮮明的翻譯人才培養(yǎng)模式,提高應(yīng)用型翻譯人才培養(yǎng)的質(zhì)量。
[Abstract]:After decades of practice and research, the training system of applied translation talents in American colleges and universities has been relatively mature, and its main characteristics are the sustainability of translation needs and the flexibility of direction setting.The diversity of curriculum and the systematization of translation studies.The American applied translation talent training system has the following enlightenment to the graduate education of China's translation master's degree: first, the national level should further enhance the understanding of the importance of translation work and MTI and other translation talent training through legislation;Second, educational departments and trade associations should strengthen the planning, guidance, certification and evaluation of MTI; third, colleges and universities should combine their own orientation to construct a distinctive training mode of translation talents.Improve the quality of practical translation talents training.
【作者單位】： 鄭州大學(xué)外語學(xué)院;
【基金】：全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(編號(hào)GPA115009) 鄭州大學(xué)研究生教育重點(diǎn)課題(編號(hào)2012009)的階段性成果
【分類號(hào)】：H059-4

【參考文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1705862