本文選題：對外漢語　切入點(diǎn)：留學(xué)生　出處：《漢語學(xué)習(xí)》2012年06期

【摘要】：外語需求分析的研究理論為對外漢語教學(xué)中留學(xué)生的漢語需求分析提供了理論上的支持。外國留學(xué)生漢語需求分析強(qiáng)調(diào)科學(xué)設(shè)計(jì)相關(guān)調(diào)查條目,用多種工具獲取并分析多方面的相關(guān)信息。從外國留學(xué)生漢語需求的視角出發(fā),分析留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)中的主客觀需求,可以為留學(xué)生漢語教學(xué)中的實(shí)際問題提供實(shí)證支持。
[Abstract]:The research theory of foreign language needs analysis provides theoretical support for the analysis of the Chinese needs of foreign students in teaching Chinese as a foreign language. From the perspective of the Chinese needs of foreign students, this paper analyzes the subjective and objective needs of foreign students in Chinese learning, which can provide empirical support for the practical problems in the teaching of Chinese for foreign students.
【作者單位】： 北京聯(lián)合大學(xué)國際交流學(xué)院;
【基金】：北京市教委2012年度社科計(jì)劃資助項(xiàng)目“來華留學(xué)生學(xué)歷教育中的全英文授課問題研究”(項(xiàng)目編號:SM201211417011)的資助
【分類號】：H195.1

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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相關(guān)會(huì)議論文 前2條

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相關(guān)會(huì)議論文 前10條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

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本文編號：1688055