本文選題：語(yǔ)音教學(xué)　切入點(diǎn)：教學(xué)方法　出處：《廣西師范大學(xué)》2013年碩士論文

【摘要】：本文通過在菲律賓的一年漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐調(diào)查,了解菲律賓學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)語(yǔ)音的狀況,對(duì)比不同游戲方法在菲律賓初級(jí)漢語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)的運(yùn)用情況,提出適合在菲律賓學(xué)生語(yǔ)音學(xué)習(xí)中游戲教學(xué)方法。旨在以后的語(yǔ)音教學(xué)當(dāng)中,使用恰當(dāng)?shù)挠螒蚪虒W(xué)法,寓教于樂。本文分為三個(gè)部分。第一部分是關(guān)于國(guó)內(nèi)外研究綜述包括菲律賓漢語(yǔ)教學(xué)情況的概括介紹以及游戲教學(xué)法的研究和局限性。第二部分是總結(jié)語(yǔ)音教學(xué)理論及國(guó)內(nèi)外游戲教學(xué)的運(yùn)用情況,并進(jìn)行調(diào)查。過程包括教學(xué)實(shí)踐、問卷設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)踐和問卷調(diào)查結(jié)果。第三部分是總結(jié)分析游戲教學(xué)實(shí)踐和調(diào)查結(jié)果存在的問題并提出解決方法。
[Abstract]:This paper, through a one-year investigation of Chinese teaching practice in the Philippines, finds out the situation of Filipino students learning Chinese pronunciation, and compares the application of different game methods in primary Chinese phonetics teaching in the Philippines. This paper puts forward a teaching method suitable for Filipino students in phonetic learning. The purpose of this paper is to use appropriate game teaching methods in phonetic teaching in the future. This article is divided into three parts. The first part is about the summary of domestic and foreign studies, including the general introduction of Chinese teaching in the Philippines, and the research and limitation of the game teaching method. The second part is the summary of phonetic teaching. Theory and the application of game teaching at home and abroad, The process includes teaching practice, questionnaire design, teaching practice and the result of questionnaire. The third part is to summarize and analyze the problems existing in the teaching practice and the results of the investigation and to put forward the solutions.
【學(xué)位授予單位】：廣西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：H195.3

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1655205