本文選題：普通話水平測試　切入點：朗讀作品　出處：《廣西師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)》2012年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：以國家新大綱"普通話水平測試用朗讀作品60篇"以及廣西新大綱"普通話水平測試用朗讀作品50篇"作為封閉性語料,運用數(shù)據(jù)庫分析手段,對朗讀作品的不重復(fù)字種數(shù)、聲韻調(diào)覆蓋率、基本音節(jié)、分聲調(diào)音節(jié)等進行窮盡性的計量考察與比較,并在此基礎(chǔ)上對國家新大綱及廣西新大綱測試用朗讀作品選取的科學(xué)性等問題進行探討。
[Abstract]:Taking the new national outline "60 works for Putonghua proficiency Test" and the New outline of Guangxi "Reading works 50 articles for Putonghua proficiency Test" as closed corpus, the number of non-repetition characters of reading works is analyzed by using database analysis. On the basis of the exhaustive quantitative investigation and comparison of the phonological coverage, the basic syllables and the sub-tone syllables, the scientific selection of the reading works for the national new syllabus and the Guangxi new syllabus test is discussed.
【作者單位】： 廣西師范大學(xué)文學(xué)院;
【基金】：廣西教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2010年度一般課題“基于廣西多語多方言特點的普通話多媒體教學(xué)課件開發(fā)與研究”(項目批準(zhǔn)號:桂教科學(xué)[2010]8號)
【分類號】：H102

【共引文獻】

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6 沈世s，

本文編號：1649622