本文選題：《大學(xué)章句》　切入點：隱喻　出處：《溫州大學(xué)》2013年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：意象圖式作為認知研究的一部分，在認知語言學(xué)概念域的映射中起著重要的作用。意象圖式對認知學(xué)語言學(xué)中的一詞多義現(xiàn)象，語義轉(zhuǎn)換、語法化及隱喻構(gòu)建等問題提供了新的理論參考。意象圖式研究潛力很大，現(xiàn)今學(xué)者們多基于英語文獻進行研究。而運用意象圖式對漢語文獻進行的研究較少�！洞髮W(xué)章句》是朱熹對原著《禮記·大學(xué)》修改的一部作品，歷來受到學(xué)界的重視和研究。通過中國知網(wǎng)和圖書館資料，我們發(fā)現(xiàn)目前中國學(xué)界仍主要從訓(xùn)詁、哲學(xué)、政治，，教育、道德倫理等角度進行研究，而跨學(xué)科研究以及運用認知語言學(xué)視角研究的學(xué)者較少。本文嘗試運用MarkJohnson和GeorgeLakoff(1987)認知隱喻理論中的意象圖式理論來分析朱熹《四書章句集注》中《大學(xué)章句》的道德語言，旨在闡述意象圖式在《大學(xué)章句》的道德語言中對隱喻和意義建構(gòu)的重要作用。本文歸納總結(jié)出《大學(xué)章句》的道德語言蘊藏的實體隱喻如美德是一種事物，人是一種事物，情感是一種事物，國家是家庭等。通過容器圖式，路徑圖式，力量圖式，聯(lián)系圖式等多種意象圖式，這些實體隱喻的意義得以更好的建構(gòu)和詮釋。通過對《大學(xué)章句》中隱喻和意象圖式的探討，本文不僅僅是擴展認知語言學(xué)理論研究走入中國經(jīng)典文學(xué)的一種嘗試，也是更好認識中國傳統(tǒng)文化特別是古人獨特認知模式的一種嘗試。某種程度上，對于更好的傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德倫理思想特別是自我修養(yǎng)和自我克制方面，本文具有一定的理論意義和現(xiàn)實意義。
[Abstract]:As a part of cognitive research, image schema plays an important role in mapping the conceptual domain of cognitive linguistics. Grammaticalization and metaphor construction provide a new theoretical reference. Nowadays, most scholars do research based on English literature. However, there are few researches on Chinese literature by image schemas. "College Zhang sentence" is a revised work of Zhu Xi's original book, the Liji University. It has always been paid attention to and studied by the academic circles. Through the Chinese knowledge net and library materials, we find that at present the Chinese academic circles are still mainly studying from the angles of exegetics, philosophy, politics, education, morality and ethics, etc. However, there are few scholars who study from the perspective of cross-disciplinary and cognitive linguistics. This paper attempts to use the image schema theory in MarkJohnson and George Lakoffin's cognitive metaphor theory to analyze the moral language of "college Zhang sentence" in Zhu Xi's "four Books". The purpose of this paper is to expound the important role of image schema in the construction of metaphor and meaning in the moral language of the College Chapter. This paper sums up the substantial metaphors contained in the moral language of the College Chapter, such as virtue is a thing, and man is a thing. Emotion is a kind of thing, the state is a family, etc., through many image schemas, such as container schema, path schema, power schema, connection schema, etc., The meaning of these substantive metaphors can be better constructed and interpreted. Through the discussion of metaphor and image schema in College Chapter, this thesis is not only an attempt to expand the theoretical research of cognitive linguistics into classical Chinese literature. It is also an attempt to better understand Chinese traditional culture, especially the unique cognitive model of the ancients. To a certain extent, to better inherit excellent traditional moral and ethical thoughts, especially in terms of self-cultivation and self-restraint, This paper has certain theoretical and practical significance.
【學(xué)位授予單位】：溫州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：H15

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 雷清海;;《大學(xué)》的修身思想及其對現(xiàn)代官德建設(shè)的啟示[J];重慶交通大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2007年01期

2 葛榮晉;朱熹理學(xué)體系中的實學(xué)思想[J];福建論壇(文史哲版);1991年01期

3 戴兆國;;論中國傳統(tǒng)哲學(xué)經(jīng)典詮釋之方法——以《大學(xué)》文本詮釋為中心[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2006年06期

4 周之翔;朱漢民;;朱子對“為己之學(xué)”的詮釋與建構(gòu)[J];湖南大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2011年01期

5 羅華文;胡國芳;;《大學(xué)》的版本流傳簡述[J];河南圖書館學(xué)刊;2010年01期

6 龔鵬程;;儒家“止于至善”解[J];杭州師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2012年02期

7 傅光明;《大學(xué)》中的理財思想[J];江漢論壇;1993年07期

8 郭廣銀;論儒家理想人格及其現(xiàn)代價值[J];江海學(xué)刊;1996年04期

9 余翔林;《大學(xué)》中的政治智慧[J];教育與現(xiàn)代化;1996年02期

10 羅新慧;曾子與《大學(xué)》[J];濟南大學(xué)學(xué)報;1999年06期

本文編號：1648899