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  本文選題：喀麥隆　切入點(diǎn)：中文姓名　出處：《浙江師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2012年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：在對(duì)外漢語教學(xué)和中國文化推廣工作中,為外國學(xué)生取一個(gè)中國名字是一項(xiàng)比較重要的工作。通過對(duì)喀麥隆學(xué)生中文姓名的分析我們認(rèn)為:外國學(xué)生中文姓名并不等于中文譯名和中文昵稱;中文命名既要考慮外文原名的語音形式,又要賦予中國文化意蘊(yùn);知己知彼,方能使中文姓名成為展現(xiàn)中國文化的窗口和文化交流的橋梁。
[Abstract]:In the teaching of Chinese as a foreign language and the promotion of Chinese culture, It is an important task to choose a Chinese name for foreign students. Through the analysis of the Chinese names of Cameroonian students, we think that the Chinese names of foreign students are not equal to the translated Chinese names and nicknames; Chinese nomenclature should not only consider the phonetic form of the original name of foreign language, but also endow the meaning of Chinese culture. Only when we know ourselves and know the enemy, can the Chinese name become a window to show Chinese culture and a bridge for cultural exchange.
【作者單位】： 浙江師范大學(xué)人文學(xué)院;
【分類號(hào)】：H195

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1611716