留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)中“口”和“嘴”的教學(xué)思考
本文關(guān)鍵詞: 對(duì)外漢語教學(xué) “口” “嘴” 偏誤 出處:《語文建設(shè)》2012年06期 論文類型:期刊論文
【摘要】:"口"和"嘴"在單獨(dú)成詞的時(shí)候,表示意思是相同的,然而在對(duì)外漢語教學(xué)中,"口"和"嘴"不能簡單地作為同義詞解釋給漢語學(xué)習(xí)者,因?yàn)槎叨季哂卸鄠(gè)義項(xiàng)。在不同的義項(xiàng)上具有各自獨(dú)立的語用,不能互換;在相同的義項(xiàng)上,也表現(xiàn)出語用上的明顯差異,體現(xiàn)在兩個(gè)詞在感情色彩、構(gòu)詞能力、使用范圍等方面的差別。這類詞是對(duì)外漢語教學(xué)的難點(diǎn),本文針對(duì)漢語學(xué)習(xí)者"口"和"嘴"使用中產(chǎn)生的偏誤進(jìn)行考察、整理、分析歸納偏誤類型,提出教學(xué)建議。
[Abstract]:"mouth" and "mouth" mean the same when they become words alone. However, in teaching Chinese as a foreign language, "mouth" and "mouth" cannot simply be interpreted as synonyms for Chinese learners. Because both of them have multiple meanings. They have their own independent pragmatics in different meanings, which cannot be exchanged. In the same meaning, they also show obvious differences in pragmatics, which are reflected in the emotional color and word-formation ability of the two words. Such words are difficult in teaching Chinese as a foreign language. This paper investigates the errors in the use of "mouth" and "mouth" by Chinese learners, arranges, analyzes and induces the types of errors, and puts forward some teaching suggestions.
【作者單位】: 云南紅河學(xué)院國際學(xué)院;
【分類號(hào)】:H195
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 曾紅霞;;對(duì)外漢語教學(xué)中“搞”的使用偏誤及其教學(xué)對(duì)策[J];廣東教育學(xué)院學(xué)報(bào);2007年01期
2 寸金燃;;對(duì)外漢語教學(xué)中的慣用語問題[J];大理學(xué)院學(xué)報(bào);2007年07期
3 郭曉沛;;淺析留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語量詞產(chǎn)生偏誤的原因[J];長春師范學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2008年01期
4 劉紅娟;;對(duì)外國留學(xué)生學(xué)習(xí)使用漢語比較句情況的調(diào)查和分析[J];現(xiàn)代語文(語言研究版);2009年11期
5 關(guān)執(zhí)印;;量詞在對(duì)外漢語教學(xué)中偏誤類型分析及對(duì)策[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年01期
6 潘洪超;;對(duì)外漢語教學(xué)中的慣用語偏誤分析及啟示[J];現(xiàn)代語文(語言研究版);2011年07期
7 吳慧玲;;對(duì)外漢語教學(xué)中“;饬x”偏誤分析[J];廣東教育學(xué)院學(xué)報(bào);2009年02期
8 施雯;;漢語語音特點(diǎn)及對(duì)外漢語語音教學(xué)[J];遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2010年07期
9 王海艷;馬云靜;;對(duì)外漢語教學(xué)中單音形容詞的教學(xué)策略[J];山西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào);2010年S2期
10 孫冬惠;;對(duì)外漢語多項(xiàng)定語語序教學(xué)問題研究[J];現(xiàn)代語文(語言研究版);2011年02期
相關(guān)會(huì)議論文 前10條
1 許娜;;對(duì)外漢語教學(xué)中的顏色詞[A];江西省語言學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集[C];2006年
2 劉濤;;漢語拼音在對(duì)外漢語教學(xué)中的應(yīng)用研究[A];語文現(xiàn)代化論叢(第七輯)[C];2006年
3 江海漫;;論對(duì)外漢語教學(xué)中對(duì)偶辭格切入的可行性——讀王希杰《修辭學(xué)通論》有感[A];走向科學(xué)大道的修辭學(xué)[C];2010年
4 陸慶和;;對(duì)外漢語教學(xué)中的得體性問題[A];得體修辭學(xué)研究[C];1999年
5 趙延軍;;對(duì)外漢語教學(xué)與詞語辨析[A];語言學(xué)論文選集[C];2001年
6 金敏;;短期對(duì)外漢語教學(xué)探討[A];語言學(xué)新思維[C];2004年
7 趙峰;;隱含義與對(duì)外漢語詞匯教學(xué)[A];福建省“對(duì)外漢語教材建設(shè)問題”學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2003年
8 金美;;對(duì)外漢語教學(xué)中三種教學(xué)模式的設(shè)計(jì)[A];福建省“對(duì)外漢語教材建設(shè)問題”學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2003年
9 陸儉明;;增強(qiáng)學(xué)科意識(shí),發(fā)展對(duì)外漢語教學(xué)[A];第三屆全國語言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2004年
10 黃錦章;;從“把”的用法看對(duì)外漢語教學(xué)中的語法問題[A];第二屆全國教育教材語言專題學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2008年
相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條
1 吳文;對(duì)外漢語專業(yè)人才需求升溫[N];中國教育報(bào);2007年
2 吳雙;對(duì)外漢語教學(xué)重塑中國“軟實(shí)力”[N];中國國門時(shí)報(bào);2006年
3 記者 蘇軍;對(duì)外漢語教學(xué)存在師資缺口[N];文匯報(bào);2009年
4 本報(bào)記者 王冰潔;對(duì)外漢語專業(yè)人才需求升溫[N];中國人事報(bào);2007年
5 實(shí)習(xí)生 蘇瑞霞;“漢語熱”凸顯對(duì)外漢語人才緊缺[N];北京人才市場報(bào);2006年
6 劉菲;揚(yáng)起語言的風(fēng)帆,讓中華文化遠(yuǎn)航[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2007年
7 本報(bào)記者 紅娟;李朋義:厲兵秣馬“搶灘”對(duì)外漢語出版[N];中華讀書報(bào);2006年
8 記者 郝中實(shí);政協(xié)委員建議加快漢語“走出去”[N];北京日?qǐng)?bào);2006年
9 記者 馮愛君;我省將派20名赴美漢語教學(xué)志愿者[N];黑龍江經(jīng)濟(jì)報(bào);2007年
10 繆迅;讓漢語通行天下:還需百萬大學(xué)生踴躍參與[N];語言文字周報(bào);2006年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條
1 丁銀貞;韓國學(xué)生學(xué)習(xí)漢語語法的困難和對(duì)策[D];華東師范大學(xué);2010年
2 陳晨;留學(xué)生漢語體標(biāo)記習(xí)得的實(shí)證研究[D];中央民族大學(xué);2010年
3 唐智芳;文化視域下的對(duì)外漢語教學(xué)研究[D];湖南師范大學(xué);2012年
4 甘瑞瑗;國別化“對(duì)外漢語教學(xué)用詞表”制定的研究:以韓國為例[D];北京語言大學(xué);2005年
5 王駿;字本位與認(rèn)知法的對(duì)外漢語教學(xué)[D];華東師范大學(xué);2006年
6 吳平;文化模式與對(duì)外漢語詞語教學(xué)[D];中央民族大學(xué);2006年
7 陶健敏;漢英語作為第二語言的教學(xué)法體系對(duì)比研究[D];華東師范大學(xué);2007年
8 奧其爾(Gongor Eldev-Ochir);蒙漢語顏色詞之國俗語義對(duì)比研究[D];上海外國語大學(xué);2007年
9 孫Y冒,
本文編號(hào):1553391
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/yuyanxuelw/1553391.html