本文關(guān)鍵詞： 話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ) 電視脫口秀 關(guān)聯(lián)理論 制約功能 語(yǔ)境效果　出處：《山東大學(xué)》2015年碩士論文　論文類(lèi)型：學(xué)位論文

【摘要】：電視脫口秀節(jié)目自產(chǎn)生以來(lái)就備受大眾喜愛(ài),許多學(xué)者紛紛對(duì)該類(lèi)節(jié)目展開(kāi)研究,發(fā)現(xiàn)主持人語(yǔ)言具有獨(dú)特性和特殊規(guī)律,應(yīng)當(dāng)引起語(yǔ)言學(xué)界的重視。其中話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)是脫口秀中常見(jiàn)的語(yǔ)言手段之一,縱觀(guān)國(guó)內(nèi)外研究成果,前人從認(rèn)知語(yǔ)用的角度對(duì)某一特定情境下話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)的作用研究較少。因此本研究嘗試在關(guān)聯(lián)理論指導(dǎo)下,對(duì)脫口秀主持人語(yǔ)言中的話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)進(jìn)行語(yǔ)用制約功能研究。在關(guān)聯(lián)理論框架內(nèi),話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)是語(yǔ)言選擇的結(jié)果。從說(shuō)話(huà)人角度看,話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)是說(shuō)話(huà)人使用的一種明示手段,是引導(dǎo)和制約聽(tīng)話(huà)人正確理解話(huà)語(yǔ)而選擇使用的語(yǔ)言標(biāo)記。對(duì)于聽(tīng)話(huà)人來(lái)說(shuō),話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)可以幫助他更好地理解語(yǔ)篇和推導(dǎo)說(shuō)話(huà)人的話(huà)語(yǔ)意義。話(huà)語(yǔ)間的關(guān)聯(lián)性展現(xiàn)出語(yǔ)境效果和信息處理努力之間的一種關(guān)系,人們進(jìn)行言語(yǔ)交際的最終目標(biāo)是力圖以最少信息處理努力獲取最大語(yǔ)境效果。本文正是以此為理論框架,對(duì)二十篇脫口秀語(yǔ)篇中的話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)進(jìn)行定量和定性分析,旨在回答以下具體研究問(wèn)題：脫口秀主持人所使用的話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)有哪些分類(lèi)?它們是如何制約聽(tīng)話(huà)人理解主持人話(huà)語(yǔ)的?文章具體討論了不同類(lèi)別話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)在引導(dǎo)聽(tīng)話(huà)人理解話(huà)語(yǔ)時(shí)實(shí)現(xiàn)語(yǔ)義制約功能的途徑,并試圖證明話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)的語(yǔ)義制約作用可以通過(guò)獲取語(yǔ)境效果的三種途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)。本文對(duì)主持人使用的話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)進(jìn)行了六種試驗(yàn)性分類(lèi),并結(jié)合具體的話(huà)語(yǔ)語(yǔ)境分析通過(guò)話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)所產(chǎn)生的話(huà)語(yǔ)關(guān)系。研究發(fā)現(xiàn),闡發(fā)性標(biāo)記語(yǔ)、證言性標(biāo)記語(yǔ)以及附加句引入的話(huà)語(yǔ)增強(qiáng)了原有的認(rèn)知假設(shè)；對(duì)比性標(biāo)記語(yǔ)和話(huà)題轉(zhuǎn)換標(biāo)記語(yǔ)引導(dǎo)聽(tīng)話(huà)人放棄原有的語(yǔ)境假設(shè)；而推導(dǎo)性標(biāo)記語(yǔ)表示新信息和已有語(yǔ)境假設(shè)相結(jié)合,產(chǎn)生新的語(yǔ)境含意。最后,本文對(duì)脫口秀節(jié)目中不同類(lèi)別話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)實(shí)現(xiàn)三種語(yǔ)義制約功能的使用情況進(jìn)行了數(shù)據(jù)分析,發(fā)現(xiàn)主持人在脫口秀中使用推導(dǎo)性標(biāo)記語(yǔ)的頻率最高,使用闡發(fā)性標(biāo)記語(yǔ)、證言性標(biāo)記語(yǔ)以及附加語(yǔ)的頻率居其次,使用對(duì)比性標(biāo)記語(yǔ)和話(huà)題轉(zhuǎn)換標(biāo)記語(yǔ)相對(duì)略少,并從中總結(jié)出主持人使用話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)的特點(diǎn)。本研究有助于主持人更好地運(yùn)用話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)主持節(jié)目,不僅豐富了大家對(duì)話(huà)語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)的認(rèn)識(shí),同時(shí)還為語(yǔ)言教學(xué)等研究提供啟發(fā)和參考。但也存在局限,在今后的研究中有待改進(jìn)。
[Abstract]:......
【學(xué)位授予單位】：山東大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類(lèi)號(hào)】：H030

【參考文獻(xiàn)】

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1 何自然,冉永平;話(huà)語(yǔ)聯(lián)系語(yǔ)的語(yǔ)用制約性[J];外語(yǔ)教學(xué)與研究;1999年03期

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本文編號(hào)：1489820