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敘事研究中的語(yǔ)境取向

發(fā)布時(shí)間:2018-01-17 12:30

  本文關(guān)鍵詞:敘事研究中的語(yǔ)境取向 出處:《心理科學(xué)》2014年04期  論文類型:期刊論文


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【摘要】:目前敘事研究已經(jīng)成為科學(xué)研究中的一種普遍方法,而近十幾年里該領(lǐng)域中出現(xiàn)了一種語(yǔ)境轉(zhuǎn)向,即從研究作為事件的敘事轉(zhuǎn)向了關(guān)注語(yǔ)境中的敘事。文章探討了這一轉(zhuǎn)向出現(xiàn)的主要外部原因與內(nèi)部原因,并介紹了一種較為簡(jiǎn)單明確的敘事語(yǔ)境分類,在此基礎(chǔ)上提出敘事語(yǔ)境的研究方法可以大致分為兩類。結(jié)論是,只有在敘事研究中將敘事產(chǎn)物(故事)與敘事過(guò)程(語(yǔ)境)結(jié)合起來(lái),才能更全面地理解個(gè)體所講述的故事。
[Abstract]:At present, narrative research has become a universal method in scientific research, and in the past ten years, there has been a contextual turn in this field. This paper discusses the main external and internal reasons of this turn, and introduces a relatively simple and clear classification of narrative context. On this basis, the research methods of narrative context can be roughly divided into two categories. The conclusion is that only in narrative research will narrative product (story) and narrative process (context) be combined. In order to have a more comprehensive understanding of the story told by the individual.
【作者單位】: 武漢大學(xué)哲學(xué)院心理學(xué)系;華中師范大學(xué)心理學(xué)院暨青少年網(wǎng)絡(luò)心理與行為教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 人的發(fā)展與心理健康湖北省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;
【基金】:武漢大學(xué)自主科研項(xiàng)目(人文社會(huì)科學(xué))“當(dāng)代文化心理學(xué)研究"團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目(113-274005) 中國(guó)科協(xié)老科學(xué)家學(xué)術(shù)成長(zhǎng)資料采集工程項(xiàng)目(2012-G-Z-HB02)成果 國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目“文化強(qiáng)國(guó)的關(guān)鍵要素及其建設(shè)研究——以當(dāng)代中國(guó)為中心”(13&ZD036)的資助
【分類號(hào)】:H030
【正文快照】: 近三十多年來(lái),社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域出現(xiàn)了大量的敘事研究,某些學(xué)科甚至出現(xiàn)了“敘事轉(zhuǎn)向”(Hyv錬rinen,2010)!20世紀(jì)90年代,敘事分析已經(jīng)成為科學(xué)研究方法中一種普遍的方法”(Czarniaw-ska,2010),廣泛應(yīng)用于各學(xué)科的基礎(chǔ)和應(yīng)用研究。然而較之其他質(zhì)性研究方法,對(duì)于如何進(jìn)行敘事研

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本文編號(hào):1436196

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