本文關(guān)鍵詞：漢越詞對(duì)越南學(xué)生學(xué)習(xí)雙音漢語(yǔ)詞的影響研究　出處：《上海師范大學(xué)》2015年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：中越兩國(guó)在兩千余年的歷史中有著深厚的文化交流關(guān)系,特別是越南語(yǔ)和漢語(yǔ)之間的語(yǔ)言接觸。越南語(yǔ)在和漢語(yǔ)接觸的過(guò)程中曾借用不少詞語(yǔ)。越南語(yǔ)詞匯中的漢越詞就如此誕生。至今在越南語(yǔ)詞匯系統(tǒng)中還存在著數(shù)量龐大的漢越詞�？梢姖h越詞在越南語(yǔ)中有著舉足輕重的地位。隨著時(shí)間的推移,越南語(yǔ)中的漢源詞慢慢地發(fā)生改變。詞語(yǔ)的借用,有時(shí)是借其所無(wú),有時(shí)是已有仍借。漢越詞的出現(xiàn)既豐富了越南語(yǔ)的詞匯庫(kù),也豐富了越南語(yǔ)的使用形式。但它同時(shí)也給學(xué)習(xí)者帶來(lái)不少麻煩。正因?yàn)槿绱?其對(duì)于越南學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)是利弊并存的。如果學(xué)習(xí)者沒(méi)有把握好兩者之間的異同,難免產(chǎn)生困惑,引起詞匯誤用,妨礙漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程。針對(duì)這種狀況,本文繼承前人的研究成果,加上自己對(duì)漢越詞的了解,將漢語(yǔ)詞與對(duì)應(yīng)漢越詞進(jìn)一步深入分析研究,指出它們之間的異同點(diǎn),同時(shí)通過(guò)調(diào)查,考察漢越詞對(duì)越南學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)雙音漢語(yǔ)詞的過(guò)程中產(chǎn)生的影響。從而在漢語(yǔ)詞匯教學(xué)以及教材編輯方面提出有針對(duì)性的建議。本文以雙音節(jié)詞為起點(diǎn),對(duì)漢語(yǔ)雙音節(jié)詞詞義的越化問(wèn)題初次加以探討和研究。希望本研究會(huì)給越南學(xué)生劃分出簡(jiǎn)潔,準(zhǔn)確易懂的定義,幫助他們靈活運(yùn)用漢越詞來(lái)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)詞匯;同時(shí)也給教學(xué)和研究方面提供一個(gè)有意義,有價(jià)值的題目。
[Abstract]:China and Vietnam have had profound cultural exchanges in the history of more than 2,000 years. Especially the language contact between Vietnamese and Chinese. Vietnamese has borrowed a lot of words in the process of contact with Chinese. The Chinese and Vietnamese words in Vietnamese vocabulary have been born like this. There are still a number of words in Vietnamese vocabulary system up to now. A large number of Chinese and Vietnamese words. It can be seen that Chinese and Vietnamese words play an important role in the Vietnamese language. With the passage of time. The Hanyuan words in Vietnamese language change slowly. Sometimes words are borrowed from them, sometimes they are still borrowed. The appearance of Chinese and Vietnamese words enriches the vocabulary of Vietnamese. It also enriches the use of Vietnamese. But it also brings a lot of trouble to learners. That's why. If the learners do not grasp the similarities and differences between the two, it will inevitably cause confusion, cause vocabulary misuse, hinder the whole process of Chinese learning. This article inherits the previous research results, plus their own understanding of the Sino-Vietnamese words, further in-depth analysis of Chinese words and the corresponding Sino-Vietnamese words, points out the similarities and differences between them, and through the investigation. This paper investigates the influence of Chinese and Vietnamese words on Vietnamese learners' learning of disyllabic Chinese words, and puts forward targeted suggestions in the teaching of Chinese vocabulary as well as the editing of textbooks. This paper takes dicyllabic words as the starting point. It is hoped that this study will give Vietnamese students a concise, accurate and easy to understand definition, and help them to use Chinese-Vietnamese words flexibly to learn Chinese vocabulary. It also provides a meaningful and valuable topic for teaching and research.
【學(xué)位授予單位】：上海師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：H195

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1424627