本文關(guān)鍵詞：“馬”族詞語詞義認(rèn)知分析及教學(xué)　出處：《華中科技大學(xué)》2015年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】：“馬”族詞語(含“馬”字和“馬”部字的詞語)數(shù)量眾多且十分常用,但詞義來源復(fù)雜廣泛不易理解。本文從認(rèn)知角度分析了“馬”族詞語詞義,并討論相關(guān)對(duì)外漢語教學(xué)問題,分為六章。第一章勾勒學(xué)術(shù)界相關(guān)詞義研究的現(xiàn)狀,并界定“馬”族詞語,確定研究范圍。第二章分“含‘馬’字”和“含‘馬’部字”兩部分列舉部分詞語熟語,對(duì)其進(jìn)行簡單的語法結(jié)構(gòu)和詞性分類,并解釋其詞義。第三章分析“馬”族詞語的認(rèn)知特征與詞義的形成,主要有生理、習(xí)性、社會(huì)、文化四方面的特征,分析了與四方面特征相關(guān)的各類“馬”族詞語詞義的形成;在此基礎(chǔ)上總結(jié)出其中隱喻和轉(zhuǎn)喻的認(rèn)知機(jī)制。第四章討論了“馬”族詞語的基礎(chǔ)義、認(rèn)知義、色彩義和文化義,歸納出生理、習(xí)性、狀態(tài)、社會(huì)、文化五大義域,劃分自然、社會(huì)、文化三大層次,并分析各義域和層次之間的相互聯(lián)系,據(jù)此建立“馬”族詞語語義網(wǎng)絡(luò)。第五章在上文基礎(chǔ)上討論對(duì)外漢語教學(xué)相關(guān)問題,提出“結(jié)合特征進(jìn)行教學(xué)”、“結(jié)合語義網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)”的觀點(diǎn)。第六章結(jié)語,對(duì)全文進(jìn)行總結(jié),并指出研究的創(chuàng)新點(diǎn)與不足。
【學(xué)位授予單位】：華中科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：H195

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本文編號(hào)：1334288