會話分析理論視域下的少數(shù)民族預(yù)科漢語口語教學(xué)
本文關(guān)鍵詞:會話分析理論視域下的少數(shù)民族預(yù)科漢語口語教學(xué) 出處:《語言與翻譯》2014年04期 論文類型:期刊論文
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【摘要】:作為廣泛存在于日常會話中的言語交際現(xiàn)象,對答結(jié)構(gòu)具有一系列基本結(jié)構(gòu)和生成規(guī)則。依據(jù)會話分析理論的相關(guān)研究,將漢語口語中常用的對答結(jié)構(gòu)劃分為十二種基本類型,并歸納每一類型的引發(fā)語和常見的應(yīng)答語,有助于少數(shù)民族學(xué)生把握漢語口語交際的基本面貌,在短時間內(nèi)提高口語交際能力。
【作者單位】: 吉林大學(xué)文學(xué)院;吉林省教育學(xué)院吉林省高校少數(shù)民族預(yù)科教育中心;
【分類號】:H193.2
【正文快照】: 1.引言會話(Conversation)是人類進(jìn)行言語交際的一種最為常見的形式,是人們傳達(dá)信息、表達(dá)思想的重要手段和途徑。長期以來,有關(guān)會話的研究主要局限在說話的規(guī)范性方面,即注重討論人們應(yīng)該怎樣說話,而不是人們實際上是怎么說的。人們已經(jīng)習(xí)慣于將日常會話看作是雜亂無章、內(nèi)容
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