本文關(guān)鍵詞：“二語理想自我”對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的影響研究——從重要性和可能性兩個(gè)特性進(jìn)行分析　出處：《外語研究》2014年06期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 二語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 二語理想自我 重要性 可能性

【摘要】：二語學(xué)習(xí)中的理想自我概念是D錸rnyei提出的二語動(dòng)機(jī)自我系統(tǒng)中的核心部分,是影響語言學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力。本文從重要性與可能性出發(fā),通過對(duì)1185名在校大學(xué)生的定量研究,揭示了二語理想自我對(duì)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的不同影響,驗(yàn)證了其雙重特性對(duì)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的貢獻(xiàn),使D錸rnyei的動(dòng)機(jī)理論具有更好的解釋力。同時(shí),為實(shí)際教學(xué)中如何幫助學(xué)習(xí)者樹立理想自我目標(biāo),從而提高其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)提供了有益借鑒。
【作者單位】： 中國政法大學(xué)外國語學(xué)院;清華大學(xué)外文系;
【分類號(hào)】：H09
【正文快照】： 0.引言學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)一直是語言教師、語言學(xué)者、心理學(xué)家和社會(huì)心理學(xué)家關(guān)注的焦點(diǎn),是影響語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。2005年,D錸rnyei依據(jù)在匈牙利對(duì)二語學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的貫時(shí)性調(diào)查結(jié)果,借鑒了MarkusNurius(1986)的可能自我理論,提出了以自我為導(dǎo)向的動(dòng)機(jī)自我系統(tǒng)理論(L2 Motivational Se

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 鄒長虹;學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是外語學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵[J];廣西師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2002年S3期

2 許娥;需求理論與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)[J];云南財(cái)貿(mào)學(xué)院學(xué)報(bào);2004年05期

3 李日文,周茜;學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī):外語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵[J];湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào);2005年01期

4 陸蓉;;二語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)國內(nèi)研究回顧[J];天津城市建設(shè)學(xué)院學(xué)報(bào);2007年03期

5 崔鵬云;;談高職生語文學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)弱化原因及應(yīng)對(duì)策略[J];中國校外教育(理論);2008年02期

6 張紅;;語言學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)學(xué)習(xí)論[J];青年文學(xué)家;2014年05期

7 岳宏艷;;試論學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)外語學(xué)習(xí)的影響[J];陜西教育·理論;2006年Z2期

8 劉胡英;;談二語習(xí)得中學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與表現(xiàn)的關(guān)系(英文)[J];青年文學(xué)家;2010年02期

9 王u&晨;;越南留學(xué)生“2+2”模式學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查研究[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2013年06期

10 李曉燕;淺談外語學(xué)習(xí)中的情感因素——學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)[J];喀什師范學(xué)院學(xué)報(bào);2002年01期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉蕓;菲律賓華校學(xué)生的華語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與華校的激發(fā)策略[D];暨南大學(xué);2011年

2 李璦卉;來華留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)及對(duì)策研究[D];渤海大學(xué);2014年

3 余娜;安徽大學(xué)初級(jí)階段留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查研究[D];安徽大學(xué);2014年

4 邢程;初級(jí)階段越南留學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)策略研究[D];廣西師范大學(xué);2005年

5 宋沛s，

本文編號(hào)：1310045