本文關(guān)鍵詞：越南語注釋的漢語教材中同譯動詞的研究

  更多相關(guān)文章： 越南語注釋 漢語教材 同譯動詞 詞語教學

【摘要】：對外漢語教材中存在已久的同譯詞現(xiàn)象,對外國人習得漢語影響很大。針對英語版注釋的漢語教材中的同譯詞研究已經(jīng)取得了一些成果,但對越南語注釋的漢語教材中同譯詞的研究資料卻很少。為此,本文以越南語注釋的漢語教材中同譯動詞作為目標分析對象,在胡志明市師范大學學生漢語作業(yè)中搜集相關(guān)語料,對越南學生的使用情況進行考察,并對這些同譯動詞進行系統(tǒng)研究。本文通過定量統(tǒng)計和定性分析相結(jié)合、語際比較及偏誤分析等研究方法,將幾套越南語注釋的漢語教材中的同譯動詞進行統(tǒng)計、篩選和分類,考察分析越南人使用這些同譯詞的偏誤情況,并提出在漢語教材和工具書的編寫中應(yīng)該如何處理同譯詞,教師在實際教學中又該如何處理同譯詞才能取得最好的教學效果。希望通過本文的探討,能豐富針對越南學生的漢語詞匯習得研究,進而為對越漢語詞匯教學、教材編寫以及詞典編纂提供有價值的參考。
【學位授予單位】：福建師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：H195

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 宋華玲;;中國中介語研究20年述評[J];成都教育學院學報;2006年12期

2 黃玉貞;;淺談越南學生學習漢語量詞的偏誤及教學探討[J];福建論壇(人文社會科學版);2011年S1期

3 敖桂華;;對外漢語近義詞辨析教學對策[J];漢語學習;2008年03期

4 戴會林;;對外漢語教學中的詞類偏誤研究綜述[J];宿州教育學院學報;2006年03期

5 唐永寶;林源;;中級階段越南留學生學習漢語關(guān)聯(lián)詞語偏誤分析[J];現(xiàn)代語文(語言研究版);2009年10期

6 張博;;二語學習中母語詞義誤推的類型與特點[J];語言教學與研究;2011年03期

7 魯健驥;外國人學漢語的語法偏誤分析[J];語言教學與研究;1994年01期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 劉雍;“過程”和“非過程”與越南學生的“不”和“沒（有）”偏誤[D];廣西民族大學;2007年

2 李燕洲;越南學生漢語介詞習得順序研究[D];廣西民族大學;2008年

3 吉小霞;越南學生漢語中介語（實詞）初探[D];廣西民族大學;2012年

，

本文編號：1270996