發(fā)布時(shí)間：2017-12-06 20:11

  本文關(guān)鍵詞：語文單元教學(xué)與高職生審美情趣的培養(yǎng)

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【摘要】：審美教育是美化人類自身及其環(huán)境的教育,是實(shí)現(xiàn)人類審美的必經(jīng)之路。在新的世紀(jì),不僅要教育青年學(xué)會(huì)生存,更要教育他們學(xué)會(huì)審美。筆者在職業(yè)學(xué)校從事語文教學(xué)工作多年,深切感受到職業(yè)學(xué)校學(xué)生身上的青春活力、朝氣蓬勃。透過年青沸騰的熱血身軀,筆者又能時(shí)刻感受到與此相悖的審美素養(yǎng)的流俗低下,心中的擔(dān)憂與惋惜油然而生。為何飛揚(yáng)的青春和高雅的審美素養(yǎng)不能和諧統(tǒng)一?以13級(jí)高職生為研究對(duì)象,以蘇大版五年制高職《語文》第四冊(cè)為藍(lán)本,利用教學(xué)資源,幫助學(xué)生提升審美素養(yǎng),乃本次研究課題。本文首先對(duì)蘇大版五年制高職《語文》第四冊(cè)編寫理念及其特點(diǎn)概述進(jìn)行一番梳理,然后又闡釋了審美情趣于高職學(xué)生的意義及作用,通過問卷調(diào)查的形式,了解了我校13級(jí)五年制高職學(xué)生審美情趣的現(xiàn)狀,并通過對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)果的統(tǒng)計(jì)分析,得出學(xué)生審美趣味亟待提升的結(jié)論。在此基礎(chǔ)上,總結(jié)出語文單元教學(xué)中提高學(xué)生素養(yǎng)的審美教育法,以期達(dá)成目標(biāo)。
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：H193

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本文編號(hào)：1259817