本文關(guān)鍵詞：《經(jīng)貿(mào)漢語(yǔ)閱讀教程》中的詞匯教學(xué)

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【摘要】：詞匯積累是漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要組成部分,特別是在留學(xué)生進(jìn)行專業(yè)課學(xué)習(xí)的過(guò)程中,專業(yè)詞匯積累的重要性不言而喻。因此留學(xué)生的詞匯學(xué)習(xí)在整個(gè)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)中占有著舉足輕重的地位。本文結(jié)合筆者實(shí)際教學(xué)經(jīng)歷,對(duì)《經(jīng)貿(mào)漢語(yǔ)閱讀教程》(以下簡(jiǎn)稱《經(jīng)貿(mào)》)中的詞匯進(jìn)行分析,進(jìn)而結(jié)合學(xué)生實(shí)際,提出有針對(duì)性的教學(xué)建議。本文第一章主要包括三個(gè)方面：首先,說(shuō)明本文的研究緣起。主要是立足教學(xué)實(shí)踐,致力于尋找更好的詞匯教學(xué)方法；其次,介紹目前對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中詞匯教學(xué)的研究成果；最后,《經(jīng)貿(mào)》簡(jiǎn)介及研究對(duì)象介紹。本文以筆者所代班級(jí)學(xué)生為研究對(duì)象,旨在分析《經(jīng)貿(mào)》中不同詞匯的教學(xué)特點(diǎn)。第二章將《經(jīng)貿(mào)》與《中級(jí)漢語(yǔ)閱讀教程》(以下簡(jiǎn)稱《中級(jí)》)進(jìn)行對(duì)比。主要從課程編排主旨、教學(xué)目標(biāo)、課文內(nèi)容、教學(xué)方式幾個(gè)方面展開敘述。通過(guò)對(duì)比得出：二者雖同為“漢語(yǔ)閱讀教程”,但因?qū)W習(xí)目的不同導(dǎo)致二者在教與學(xué)的方方面面都各不相同。第三章主要分析《經(jīng)貿(mào)》中的經(jīng)貿(mào)類詞匯特點(diǎn)。主要內(nèi)容包括：經(jīng)貿(mào)類詞匯判斷標(biāo)準(zhǔn)、詞匯統(tǒng)計(jì)分類、經(jīng)貿(mào)類詞匯特點(diǎn)。本章節(jié)對(duì)經(jīng)貿(mào)類詞匯特點(diǎn)進(jìn)行了直觀陳述。第四章為《經(jīng)貿(mào)》中詞匯難度分級(jí)。本章結(jié)合教學(xué)實(shí)際將《經(jīng)貿(mào)》中的生詞進(jìn)行難度等級(jí)的劃分。本章節(jié)分為A、B、C、D四個(gè)部分,分類敘述四個(gè)難度等級(jí)詞匯的教學(xué)方法。每章分別從：詞匯分類標(biāo)準(zhǔn)、講解方法、應(yīng)注意的問(wèn)題幾個(gè)方面展開討論。第五章為《經(jīng)貿(mào)》詞匯教學(xué)的特點(diǎn)、問(wèn)題和建議。本章主要包括三個(gè)方面：首先,本班學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)的幾個(gè)特點(diǎn)；其次,詞匯教與學(xué)中存在的問(wèn)題；最后,《經(jīng)貿(mào)》教學(xué)建議。從不同的方面總結(jié)詞匯教學(xué)及教材問(wèn)題,改善教學(xué)技巧、調(diào)整教材難度。
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：H195

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1253730