跨文化語言教育下的哲學思辨——評《辯證實踐外語教育途徑》
本文關鍵詞:跨文化語言教育下的哲學思辨——評《辯證實踐外語教育途徑》
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【摘要】:正伴隨著全球化發(fā)展日益走向深入,國際間政治、經濟和文化之間交流觸合的趨勢也日趨明顯,在此背景下,作為人類文明記錄與傳播載體的語言,正越來越發(fā)揮著其無可取代的巨大作用。如此一來,學習和熟練運用一門非母語語言,對處在全球化進程中的當代人而言,就顯得意義尤為重大。接受專業(yè)化的外語教育,不僅是塑造個人良好語言能力的有效途徑,也是促進不同母語族群間相互交流的重要渠道。從另一種意義上說,外語教育在國家意識形態(tài)維護、民族身份識別、社會發(fā)展指導和和諧國際關系的構建中,都
【作者單位】: 山東英才學院外國語學院;
【分類號】:H09
【正文快照】: 伴隨著全球化發(fā)展日益走向深入,國際閭政治、經濟和文化之W交流融合的趨勢也日趨明顯。在此背景下,作為人類文明Id求與傳播載體的語_,i卜:越來越發(fā)押:著其無可取代的巨大作用。如此-來’學d和熟練運用一n非母語語言,對處在全球化進程屮的當代人而言,就顯得意義尤為重大。接受
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,本文編號:1234364
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