本文關(guān)鍵詞：文類,文體及在“話語(yǔ)”中書寫

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【摘要】："所有分類都是壓制性的",由巴特所言推溯,我們都是在文類中書寫,那些看似自主的書寫其實(shí)也都難以擺脫這一秩序性分配的原理。無(wú)論中外哪種"書寫",都無(wú)法擺脫分類學(xué)的糾纏。對(duì)文類與文類批評(píng)的關(guān)注,有可能深化我們對(duì)文獻(xiàn)形態(tài)學(xué)與文學(xué)發(fā)生論等內(nèi)控機(jī)制的認(rèn)知,及在更一般的層次上重啟對(duì)書寫的"工具性根源"的反思。
【作者單位】： 北京語(yǔ)言大學(xué)人文學(xué)院;
【分類號(hào)】：H052
【正文快照】： “所有的分類都是壓制性的”[1],當(dāng)巴特在寫下這句話的時(shí)候,想必已經(jīng)在心里也將“文類”(genre)這一語(yǔ)詞包含其中了,由此推溯,既然我們都是在文類中書寫的,那么貌似自主的書寫其實(shí)也都難以擺脫這一秩序性分配的原理。當(dāng)然也可以嘗試對(duì)之的某種超越,比如巴特自己便曾使用自由

【共引文獻(xiàn)】

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7 李冠華;何妍;;虛構(gòu)與現(xiàn)實(shí)——略薩小說(shuō)詩(shī)學(xué)探析[J];安徽文學(xué)(下半月);2011年07期

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王凱波;屈騷評(píng)論與漢代文學(xué)思想[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

2 呂敏宏;手中放飛的風(fēng)箏[D];南開大學(xué);2010年

3 李長(zhǎng)中;文學(xué)文本基本問(wèn)題研究[D];南開大學(xué);2010年

4 劉軍政;中國(guó)古代詞學(xué)批評(píng)方法論[D];南開大學(xué);2010年

5 李華;孟子與漢代《詩(shī)經(jīng)》學(xué)研究[D];山東師范大學(xué);2011年

6 杜波;五四文學(xué)期刊的現(xiàn)代性研究[D];陜西師范大學(xué);2011年

7 彭應(yīng)，

本文編號(hào)：1212570