本文關(guān)鍵詞：“要”的認(rèn)知研究:情境化視角

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【摘要】：本文以情境植入理論為研究視角,根據(jù)Langacker提出的情態(tài)情境述義的特點(diǎn),確定情態(tài)動(dòng)詞"要"是漢語主要情境述義之一,通過補(bǔ)充Langacker的動(dòng)態(tài)演變模型,描述"要"的情境植入功能,發(fā)現(xiàn)不同情態(tài)義下情境述義"要"的認(rèn)知特點(diǎn)和情境植入特征。
【作者單位】： 河南大學(xué)外語學(xué)院;
【基金】：河南省教育廳2013年度人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“現(xiàn)代漢語情態(tài)認(rèn)知研究:情境化視角”(項(xiàng)目編號(hào):2013-GH-514)的階段性成果
【分類號(hào)】：H136
【正文快照】： 1.引言作為一個(gè)典型的情態(tài)動(dòng)詞,現(xiàn)代漢語“要”在漢語情態(tài)表達(dá)中起著重要的作用,據(jù)《漢語詞匯的統(tǒng)計(jì)與分析》(1985)的統(tǒng)計(jì),在所有情態(tài)動(dòng)詞中,“要”出現(xiàn)的頻率最高,為31.6%。張楚楚(2012:36-39)通過英漢對(duì)比探討了區(qū)分情態(tài)和非情態(tài)句的可行性,認(rèn)為非現(xiàn)實(shí)性是比主觀性更加重要

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