本文關(guān)鍵詞：論語(yǔ)言服務(wù)業(yè)高層次人才培養(yǎng)

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【摘要】：正隨著語(yǔ)言服務(wù)業(yè)的快速崛起,翻譯的職業(yè)化道路已經(jīng)凸顯,培養(yǎng)高層次職業(yè)化的語(yǔ)言服務(wù)人才勢(shì)在必行。翻譯本科和翻譯碩士專業(yè)學(xué)位(MTI)教育開(kāi)展以來(lái),原定位"高層次"的翻譯碩士已經(jīng)畢業(yè)了數(shù)屆學(xué)生,他們大多無(wú)法直接承擔(dān)語(yǔ)言服務(wù)業(yè)的"高層次"工作。筆者就如何設(shè)計(jì)并開(kāi)展翻譯博士學(xué)位教育做了一些思考,擬就培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方向、培養(yǎng)方式等問(wèn)題展開(kāi)討論。毋庸置疑,翻譯碩士專業(yè)學(xué)位的開(kāi)辦已經(jīng)取得了階段性成果,翻譯人才培養(yǎng)的理念開(kāi)始轉(zhuǎn)變,
【作者單位】： 廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué);
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金一般項(xiàng)目(12BYY015) 廣東省高等院校學(xué)科建設(shè)專項(xiàng)資金人文社科重點(diǎn)研究基地項(xiàng)目(2012JDXM_0021) 廣東省學(xué)位與研究生教育改革研究重點(diǎn)項(xiàng)目 廣東省高等教育教學(xué)改革一般項(xiàng)目 廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)校級(jí)教學(xué)研究課題重點(diǎn)項(xiàng)目的階段性研究成果
【分類號(hào)】：H059-4
【正文快照】： 隨著語(yǔ)言服務(wù)業(yè)的快速崛起,翻譯的職業(yè)化道路已經(jīng)凸顯,培養(yǎng)高層次職業(yè)化的語(yǔ)言服務(wù)人才勢(shì)在必行。翻譯本科和翻譯碩士專業(yè)學(xué)位(MTI)教育開(kāi)展以來(lái),原定位“高層次”的翻譯碩士已經(jīng)畢業(yè)了數(shù)屆學(xué)生,他們大多無(wú)法直接承擔(dān)語(yǔ)言服務(wù)業(yè)的“高層次”工作。筆者就如何設(shè)計(jì)并開(kāi)展翻譯博

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 仲偉合;;翻譯碩士專業(yè)學(xué)位教育點(diǎn)的建設(shè)[J];中國(guó)翻譯;2007年04期

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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9 汪玲;;開(kāi)展專業(yè)學(xué)位試點(diǎn)培養(yǎng)高層次公共衛(wèi)生應(yīng)用型人才[A];上海市預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)第二屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2006年

10 范憶;;開(kāi)設(shè)編輯碩士專業(yè)學(xué)位——加快培養(yǎng)緊缺編輯人才的一個(gè)途徑[A];編輯人才論——中國(guó)編輯學(xué)會(huì)第十一屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2006年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 記者 李文亭;6所高校工程碩士專業(yè)學(xué)位新增21個(gè)工程領(lǐng)域[N];江西日?qǐng)?bào);2010年

2 吳友苗;我國(guó)批準(zhǔn)設(shè)置林業(yè)碩士專業(yè)學(xué)位[N];中國(guó)綠色時(shí)報(bào);2010年

3 記者 李雪林　通訊員 焦葦;我國(guó)新增19種碩士專業(yè)學(xué)位[N];文匯報(bào);2010年

4 郭培育;我國(guó)新增設(shè)稅務(wù)碩士專業(yè)學(xué)位[N];中國(guó)稅務(wù)報(bào);2010年

5 記者 鐵錚　通訊員 何藝玲;北林大新增8個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位[N];中國(guó)綠色時(shí)報(bào);2010年

6 記者 周孟娟;四川理工獲工程碩士專業(yè)學(xué)位四個(gè)領(lǐng)域授予權(quán)[N];自貢日?qǐng)?bào);2010年

7 孟仁忠　記者 陸榮軍;軍事碩士專業(yè)學(xué)位教育成效顯著[N];解放軍報(bào);2010年

8 姚延波;全國(guó)旅游管理碩士專業(yè)學(xué)位教指委在京成立[N];中國(guó)旅游報(bào);2011年

9 本報(bào)記者 張瑤瑤;105家單位獲得會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)[N];中國(guó)會(huì)計(jì)報(bào);2011年

10 本報(bào)實(shí)習(xí)記者 肖禎;三所國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院獲會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)[N];中國(guó)會(huì)計(jì)報(bào);2011年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 常志利;體育碩士專業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)質(zhì)量保障研究[D];北京體育大學(xué);2011年

2 廖文婕;我國(guó)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)研究[D];華南理工大學(xué);2010年

3 母小勇;論“臨床專家型”教師的教育課程[D];華東師范大學(xué);2001年

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張會(huì)利;我國(guó)體育碩士專業(yè)學(xué)位教育研究現(xiàn)狀的剖析[D];吉林大學(xué);2011年

2 苗懷寧;學(xué)術(shù)抑或應(yīng)用：我國(guó)社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位教育培養(yǎng)模式探究[D];中國(guó)青年政治學(xué)院;2013年

3 徐穎s，

本文編號(hào)：1191081