本文關(guān)鍵詞：多模態(tài)語(yǔ)篇連貫研究

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【摘要】：自從1976年韓禮德和哈桑的合著《英語(yǔ)的銜接》一書(shū)出版以來(lái),連貫便成為語(yǔ)篇分析研究領(lǐng)域受人關(guān)注的問(wèn)題,但一直以來(lái)對(duì)于連貫的研究大多停留在書(shū)面文字語(yǔ)篇中。隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展,單模態(tài)的語(yǔ)言文字不再是唯一主要的交流媒介,多模態(tài)語(yǔ)篇通過(guò)文字、圖片、顏色、排版等不同模態(tài)的結(jié)合成為傳達(dá)思想的一種重要途徑并日益流行。從這方面說(shuō),多模態(tài)交際媒體的出現(xiàn)會(huì)豐富交際表達(dá)系統(tǒng),并呈現(xiàn)出交際系統(tǒng)多模態(tài)的特征。作為語(yǔ)篇的必要特征,連貫不僅在文字語(yǔ)篇中起到重要作用,而且在以更復(fù)雜方式表達(dá)意義的多模態(tài)語(yǔ)篇中作用重大。本文以系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)和張德祿的連貫理論及韓禮德和哈桑提出的銜接手段為理論基礎(chǔ),結(jié)合視覺(jué)語(yǔ)法和評(píng)價(jià)理論對(duì)當(dāng)今社會(huì)普遍存在的多模態(tài)語(yǔ)篇進(jìn)行分析,以探討多模態(tài)語(yǔ)篇中共現(xiàn)的多種符號(hào)模態(tài)是如何“連貫”以產(chǎn)生合力,共同參與社會(huì)實(shí)踐、反應(yīng)并構(gòu)建社會(huì)現(xiàn)實(shí)和文化,影響公眾的意識(shí)形態(tài)的,并試圖構(gòu)建一個(gè)試探性的多模態(tài)語(yǔ)篇連貫分析框架。新聞漫畫(huà)的目的在于通過(guò)一種新聞性和藝術(shù)性相結(jié)合的方式,以一種更加生動(dòng)、有趣、直觀、迅速地方式傳播新聞信息,影響公眾的看法和態(tài)度,從而使受眾獲得啟示和教育,加強(qiáng)新聞的宣傳效果。本研究的語(yǔ)料來(lái)自國(guó)內(nèi)權(quán)威漫畫(huà)網(wǎng)---中國(guó)新聞漫畫(huà)網(wǎng),作者從語(yǔ)篇、人際和語(yǔ)境三個(gè)方面具體分析各種模態(tài)在新聞漫畫(huà)語(yǔ)篇意義的構(gòu)建中是如何形成語(yǔ)義聯(lián)系并將語(yǔ)篇意義連貫的傳達(dá)給讀者的。本文打破了傳統(tǒng)文字語(yǔ)篇連貫的研究,擴(kuò)大了連貫的研究領(lǐng)域、豐富了研究成果。
【學(xué)位授予單位】：黑龍江大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：H05

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本文編號(hào)：1177861