本文關(guān)鍵詞：導(dǎo)游專業(yè)大學(xué)語(yǔ)文教育改革的途徑

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【摘要】：導(dǎo)游專業(yè)大學(xué)語(yǔ)文要善于借助地域文化的平臺(tái),傳播地域文化,汲取語(yǔ)文教學(xué)素材資源,與之進(jìn)行有效對(duì)接,借助語(yǔ)文的力量增強(qiáng)導(dǎo)游的表現(xiàn)力、創(chuàng)作出有地方元素的導(dǎo)游詞、整合地域文化資源為素材庫(kù)等,更深入地為導(dǎo)游從業(yè)人員的培養(yǎng)和地方旅游經(jīng)濟(jì)、文化經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供直接服務(wù),并在其中拓展課程自身的生命力。
【作者單位】： 江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院經(jīng)管分院;
【分類號(hào)】：H193
【正文快照】： 近幾年來(lái),隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,旅游服務(wù)各種相關(guān)產(chǎn)業(yè)得到了全面的拓展和提升,由此帶動(dòng)了旅游教育事業(yè)的快速發(fā)展。隨著游客對(duì)旅游服務(wù)的多樣化與立體化需求,社會(huì)對(duì)旅游從業(yè)人員尤其是導(dǎo)游人員的要求越來(lái)越高,不僅期望他們具有良好的旅游服務(wù)職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng),對(duì)地方文化

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