本文關(guān)鍵詞：《高級(jí)漢語(yǔ)口語(yǔ)》與《發(fā)展?jié)h語(yǔ)—高級(jí)漢語(yǔ)口語(yǔ)》比較研究

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【摘要】：國(guó)際漢語(yǔ)教材是國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)應(yīng)用最廣泛、方式最直接的工具。決定國(guó)際漢語(yǔ)教師教學(xué)成敗和漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)效果成敗的關(guān)鍵性因素之一就是教材。因此一本好的教材對(duì)于漢語(yǔ)的“教”、“學(xué)”和“研”都有著重要的意義。本文將圍繞現(xiàn)今較為流行,使用較為廣泛的兩套高級(jí)漢語(yǔ)口語(yǔ)教材《發(fā)展?jié)h語(yǔ)——高級(jí)口語(yǔ)(第二版)》(Ⅰ、Ⅱ冊(cè))和《高級(jí)漢語(yǔ)口語(yǔ)(第二版)》(Ⅰ、Ⅱ冊(cè)和提高篇)進(jìn)行對(duì)比分析研究。文章分為七個(gè)部分：第一部分為緒論,著重介紹本研究的綜述、意義、目標(biāo)和方法；第二部分對(duì)兩套教材編寫(xiě)原則和體例進(jìn)行對(duì)比分析；第三部分從課文話(huà)題的選擇、課文的題裁、課文的語(yǔ)體、課文的語(yǔ)言四個(gè)方面對(duì)兩套教材的課文進(jìn)行對(duì)比分析;第四部分從生詞數(shù)量、生詞注釋和生詞等級(jí)三個(gè)方面對(duì)兩套教材對(duì)比分析；第五部分對(duì)兩套教材的練習(xí)題量和練習(xí)題型設(shè)置兩個(gè)方面進(jìn)行對(duì)比分析；第六部分從兩套教材對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用情況進(jìn)行對(duì)比分析；第七部分為結(jié)語(yǔ)。本文旨在針對(duì)這兩種高級(jí)口語(yǔ)教材對(duì)以上七個(gè)部分進(jìn)行的文獻(xiàn)研究、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、綜合分析等方法,管中窺豹得出高級(jí)階段口語(yǔ)教材編寫(xiě)的問(wèn)題和特點(diǎn),從而給出相應(yīng)的教材編寫(xiě)和教材使用的建議。
【學(xué)位授予單位】：福建師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類(lèi)號(hào)】：H195

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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本文編號(hào)：1156690