本文關(guān)鍵詞：基于國家戰(zhàn)略高度的美國外語教育及其啟示

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【摘要】：新世紀(jì)以來,美國外語教學(xué)與時(shí)俱進(jìn),順應(yīng)國內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展的需要,在外語教育的方針政策、人才培養(yǎng)的計(jì)劃目標(biāo)、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面都有新的調(diào)整、革新和發(fā)展。這啟發(fā)我們要對(duì)其體制化全球化的外語政策、國家戰(zhàn)略高度的人才培養(yǎng)目標(biāo)、全面系統(tǒng)嚴(yán)格的師資培養(yǎng)方案、靈活多樣注重能力的教學(xué)方式、定位于實(shí)用主義的教學(xué)法研究等予以借鑒,以期對(duì)我國外語教學(xué)起到改革和促進(jìn)作用。
【作者單位】： 鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院外語學(xué)院;
【基金】：2011年教育部人文社科基金項(xiàng)目“RST中耗散結(jié)構(gòu)的閾限:辭格的負(fù)熵流創(chuàng)生及其語篇建�！�(項(xiàng)目編號(hào):11YJA740096) 2010年鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院引進(jìn)人才科研啟動(dòng)資金資助項(xiàng)目“元修辭結(jié)構(gòu)理論”(項(xiàng)目編號(hào):JYRC1009)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：H09
【正文快照】： 21世紀(jì),美國的外語教學(xué)依據(jù)時(shí)代要求進(jìn)行了新的調(diào)整、革新和發(fā)展。本文擬選取考察近年來美國外語教育的發(fā)展?fàn)顩r,以期對(duì)我國的外語教學(xué)起到借鑒、補(bǔ)遺和促進(jìn)作用。一、美國外語教育的發(fā)展?fàn)顩r(一)外語政策:以體制化方略突顯全球化意識(shí)2013年3月14日,美國眾議院撥款分組委員會(huì)

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