本文關(guān)鍵詞：漢緬擬聲詞對(duì)比研究

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【摘要】：擬聲詞經(jīng)常被我們應(yīng)用在日常生活中。它的應(yīng)用也是一種常見(jiàn)的修辭方式,能生動(dòng)地表達(dá)文學(xué)作品的主題。通過(guò)摹擬聲音的方式形成的詞叫“擬聲詞”(英語(yǔ)譯為“Onomatopoeia”或“mimetic word”)它是世界上大多數(shù)語(yǔ)言都具有的。因?yàn)槊褡濉⑸盍?xí)慣、環(huán)境與地區(qū)的不同,各個(gè)民族對(duì)聲音的感受也有所差別。所以擬聲詞在不同民族間既有相同的地方,也有差異。漢語(yǔ)和緬甸語(yǔ)中都有使用擬聲詞來(lái)修飾的習(xí)慣。無(wú)論是在寫(xiě)作中或說(shuō)話時(shí)都會(huì)出現(xiàn)擬聲詞的應(yīng)用,來(lái)使表達(dá)更加豐富,意義多彩多姿。因?yàn)橹芯拑蓢?guó)之間文化、民族、環(huán)境的不同,摹擬聲音時(shí)所發(fā)出的聲音也會(huì)有所不同,這個(gè)差異會(huì)給學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的緬甸學(xué)生或?qū)W習(xí)緬語(yǔ)的中國(guó)學(xué)生帶來(lái)很多困難與障礙。只有對(duì)漢緬兩種語(yǔ)言的擬聲詞進(jìn)行對(duì)比研究,才能達(dá)到順利進(jìn)行對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的目的。本論文將運(yùn)用比較研究法、教學(xué)調(diào)查法對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入研究。論文第一部分是緒論,這一部分簡(jiǎn)單介紹研究目的與意義、擬聲詞的定義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究方法和研究范圍、本文語(yǔ)料的主要來(lái)源等。第一章是漢緬擬聲詞的音節(jié)結(jié)構(gòu)對(duì)比。將緬語(yǔ)和漢語(yǔ)的擬聲詞的單音節(jié)、雙音節(jié)、多音節(jié)結(jié)構(gòu)做比較。第二章是漢緬擬聲詞的語(yǔ)義范疇對(duì)比。先對(duì)有關(guān)人聲、動(dòng)物聲、物體聲的漢緬擬聲詞進(jìn)行詳細(xì)描寫(xiě),然后再進(jìn)行對(duì)比。第三章是漢緬擬聲詞的語(yǔ)法功能對(duì)比。將漢緬擬聲詞做獨(dú)立語(yǔ)、謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)等的語(yǔ)法功能做對(duì)比。第四章為漢緬擬聲詞的語(yǔ)用功能對(duì)比。將漢緬擬聲詞的語(yǔ)氣表達(dá)功能和修辭表達(dá)功能做比較。描述了漢緬擬聲詞的文化特點(diǎn)。第五章為緬甸學(xué)生漢語(yǔ)擬聲詞使用情況考察。是對(duì)漢語(yǔ)擬聲詞教學(xué)的探討。總之,本文主要想通過(guò)兩國(guó)語(yǔ)言的比較研究,減少語(yǔ)言不同而所帶來(lái)的交流困難與障礙。擬聲詞研究不但在理論上有價(jià)值而且也具有重要的實(shí)際意義。這引起了筆者的的好奇心和研究興趣。到目前為止,專門(mén)研究漢語(yǔ)擬聲詞的學(xué)術(shù)成果很少。關(guān)于緬甸語(yǔ)擬聲詞的研究成果也不多�，F(xiàn)在很多學(xué)者對(duì)兩種語(yǔ)言的對(duì)比分析十分感興趣。筆者認(rèn)為漢緬擬聲詞對(duì)比研究也是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中不能缺少的一部分。筆者在本論文中找出不同的語(yǔ)言交流中擬聲詞的應(yīng)用上存在的不同之處。本人認(rèn)為在教學(xué)過(guò)程中,了解漢緬兩種語(yǔ)言的不同之處,有幫助學(xué)習(xí)者避免錯(cuò)誤使用擬聲詞的作用,并可培養(yǎng)學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言技能和語(yǔ)言表達(dá)能力的作用。這是本人選題的特色所在。本選題將有助于漢緬兩種語(yǔ)言學(xué)習(xí)者正確使用擬聲詞和彌補(bǔ)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的不足,提高對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)效率,能更好地服務(wù)于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)。
【學(xué)位授予單位】：廣西民族大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：H421;H136

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本文編號(hào)：1144794