本文關鍵詞：印尼慈育大學中文系學生的學習動機研究

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【摘要】：目前漢語已經成為第二國際語言,也是世界上使用人數(shù)最多的語言。很多國家早就開始進行漢語教學,印尼也不例外。以前人們只是注重小學、初中和高中的漢語教學,人人以前也看不起選擇漢語專業(yè)的人,因為近20年來讀漢語專業(yè)的學生大多數(shù)只能當漢語老師。目前中國與印尼的經濟關系越來越多,去中國旅游的印尼人也越來越多了,所以需要漢語的工作單位也不斷的增加。在這樣的情況下,選擇漢語專業(yè)的人也增多了,可惜堅持學習的人卻越來越少。動機是目前心理學家還不斷研究的一個項目。學習動機是引導學習者學習的內在因素,也是讓學習者堅持學習的內在因素。學習動機不只是學生本身要努力的,而且教師也應該通過各種教學法培養(yǎng)學生的學習動機。本文主要研究的是慈育大學中文系學生的學習動機。希望通過調查分析后,筆者能給慈育大學的教師們提供更有針對性的教學法、更好的培養(yǎng)學生學習動機的方法。
【關鍵詞】：慈育大學 印尼學習者 漢語學習動機
【學位授予單位】：河北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：H195
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-6
• 第一章 緒論6-8
• 1.1 研究意義6-7
• 1.2 研究背景7-8
• 第二章 理論依據(jù)8-14
• 2.1 學習動機的理論8-9
• 2.2 學習動機的分類9-12
• 2.3 學習動機的作用12-14
• 第三章 慈育大學學生學習漢語情況調查與研究14-24
• 3.1 調查結果分析14-21
• 3.1.1 問卷調查結果分析14-19
• 3.1.2 訪問調查結果分析19-21
• 3.2 調查總結21-24
• 第四章 如何培養(yǎng)印尼慈育大學學生的學習動機24-26
• 結論26-27
• 參考文獻27-28
• 附錄28-30
• 后記30

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王篤勤,卜煥芳;自主學習與教材把握[J];北京廣播電視大學學報;2001年04期

2 馬玉紅;;對外漢語中級聽力教學中影響聽懂因素的解析[J];北京市經濟管理干部學院學報;2006年04期

3 劉e，

本文編號：1130284