本文關(guān)鍵詞：中國父母與子女會(huì)話的性別差異研究

  更多相關(guān)文章： 語言 性別差異 會(huì)話策略

【摘要】：近年來,語言性別差異研究受到越來越多社會(huì)語言學(xué)家的關(guān)注。但據(jù)筆者CNKI和Science Direct調(diào)查,采用父母與子女對話,尤其是中國父母與子女對話的研究卻很少。因此,以性別為變量對中國父母與子女的會(huì)話策略做嘗試性研究是必要的。論文語料為中國唐山父母與子女的日常會(huì)話,其對話方式分訪談和交談兩種。語料共收集16個(gè),其中同性會(huì)話和異性會(huì)話各8個(gè)。本文基于薩克斯(Sacks)等人的會(huì)話分析理論,從話語量、回應(yīng)性語符、重復(fù)、沉默、插入和修正這六方面對語料進(jìn)行了定量和定性分析,旨在探討中國父母與子女會(huì)話的性別差異。研究結(jié)果表明,在父母與子女會(huì)話中,男性和女性在使用會(huì)話策略上存在顯著性差異;而且在所有會(huì)話中,女性更善于使用插入,男性更樂于使用重復(fù)。具體來講,男性在同性和異性會(huì)話中會(huì)話數(shù)量高于女性;但女性在同性會(huì)話中會(huì)話數(shù)量變化大,男性在異性會(huì)話中會(huì)話數(shù)量變換大。在同性會(huì)話中,男性和女性在使用回應(yīng)性語符、重復(fù)、沉默和插入時(shí)存在明顯差異,但在使用修正會(huì)話策略時(shí)并無差異;而且,男性更喜于用回應(yīng)性語符、重復(fù)和沉默,女性則更擅于用插入。在異性會(huì)話中,使用重復(fù)、插入和修正會(huì)話策略時(shí),存在性別差異,但使用回應(yīng)性語符和沉默時(shí)并無性別差異;并且,男性更喜歡用重復(fù)和修正,女性更擅于用插入。綜合以上研究結(jié)論,本文從生理、心理和社會(huì)角度對研究結(jié)果進(jìn)行了解釋。最后作者進(jìn)一步闡述了研究的缺陷和展望,希望對今后的相關(guān)研究有所幫助。
【關(guān)鍵詞】：語言 性別差異 會(huì)話策略
【學(xué)位授予單位】：華北理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：H136
【目錄】：

• Abstract4-5
• 摘要5-8
• Introduction8-10
• Chapter 1 Literature Review10-17
• 1.1 Review of Studies on Language and Gender10-13
• 1.1.1 Studies Abroad10-12
• 1.1.2 Studies at Home12-13
• 1.2 Review of Conversational Strategies13-16
• 1.2.1 The Definition of Conversational Strategies and Its Classification13-14
• 1.2.2 The Domestic Study of Conversational Strategies14-16
• 1.3 Review of Studies on the Conversations between Parents and Children16-17
• Chapter 2 Research Methodology17-23
• 2.1 Research Samples17
• 2.2 Research Methods17-18
• 2.3 Data Collection18-19
• 2.4 Data Classification19-23
• 2.4.1 Amount of Talks19
• 2.4.2 Response Tokens19-21
• 2.4.3 Repetition21
• 2.4.4 Silence21-22
• 2.4.5 Insertion and Repair22-23
• Chapter 3 Data Analysis and Discussion23-57
• 3.1 The Amount of Talks23-25
• 3.1.1 Analysis on the Same Gender23-24
• 3.1.2 Analysis on the Mixed Gender24-25
• 3.2 Same Gender Analysis on the Other Five Conversational Strategies25-40
• 3.2.1 Response Tokens26-31
• 3.2.2 Repetition31-33
• 3.2.3 Silence33-37
• 3.2.4 Insertion37-38
• 3.2.5 Repair38-40
• 3.3 Mixed Gender Analysis on the Other Five Conversational Strategies40-54
• 3.3.1 Response Tokens41-45
• 3.3.2 Repetition45-48
• 3.3.3 Silence48-51
• 3.3.4 Insertion51-52
• 3.3.5 Repair52-54
• 3.4 Explanations to the Gender Difference in Researched Conversations54-57
• 3.4.1 Biological Difference54-55
• 3.4.2 Psychological Difference55
• 3.4.3 Social Position55-56
• 3.4.4 Social Power56-57
• Conclusion57-61
• Bibliography61-65
• Appendix Transcription Symbols65-66
• Acknowledgements66-67
• Resume of Supervisor67-70
• Resume of Author70-71
• Data of Dissertation71

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 施京京;;論高低語境沖突中的會(huì)話策略——以電影《最后的武士》中艾格蘭與勝元的四次對話為文本[J];校園英語;2014年23期

2 王杰;;國內(nèi)會(huì)話策略研究綜述[J];語文學(xué)刊;2014年12期

3 韓欣桃;;語用模糊與會(huì)話策略淺析[J];湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào);2013年03期

4 詹海玉;陳世海;;農(nóng)民工與留守子女日常溝通問題研究[J];西北農(nóng)林科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2012年04期

5 楊麗;;析語言的中性化趨勢[J];語文學(xué)刊(外語教育與教學(xué));2009年07期

6 尹頎章;;淺析英語使用中對男性的歧視現(xiàn)象[J];科技信息;2006年S5期

7 郝紅艷;;性別語言差異原因分析[J];洛陽大學(xué)學(xué)報(bào);2006年03期

8 蘇文瑾;語言性別差異成因分析綜述[J];龍巖師專學(xué)報(bào);2000年01期

9 呂俞輝;“合作準(zhǔn)則”的違反與“會(huì)話含意”的產(chǎn)生——對外漢語教學(xué)中的“會(huì)話含意”分析[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1999年06期

10 李經(jīng)偉;語碼轉(zhuǎn)換與稱呼語的標(biāo)記作用[J];解放軍外國語學(xué)院學(xué)報(bào);1999年02期

，

本文編號：1129968