本文關(guān)鍵詞：基于語料庫的留學(xué)生口語語段表達(dá)偏誤分析與教學(xué)建議

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【摘要】：偏誤分析是對外漢語教學(xué)研究常用的理論方法,國內(nèi)外已經(jīng)有不少學(xué)者對留學(xué)生語段的偏誤進行過研究。但就目前已有的研究成果來看,相對于書面語篇而言,學(xué)術(shù)界針對留學(xué)生口語語段的偏誤研究還不充分。另外,目前已有的語段研究大多數(shù)著眼于中高級階段留學(xué)生的語段偏誤,很少涉及初級階段留學(xué)生的語段偏誤。本文收集安徽大學(xué)國際教育學(xué)院初級班、中級班、高級班三個等級留學(xué)生口語考試的錄音,以此作為語料,全面考察留學(xué)生口語語段表達(dá)的偏誤情況。本文在口語語料庫的基礎(chǔ)上,選取留學(xué)生的口語語段為研究對象,找出留學(xué)生口語語段表達(dá)存在的偏誤,并將偏誤分為指稱照應(yīng)偏誤、復(fù)句中連接詞語偏誤、時間連接成分偏誤、語段整體及句式偏誤、詞語語用偏誤五類進行描寫、分析。此外,我們分初級班、中級班、高級班三個等級,對留學(xué)生口語語段的偏誤分別做以上五類偏誤的分布統(tǒng)計。為了考察語言水平對留學(xué)生五類偏誤表現(xiàn)的影響,我們將得到的數(shù)據(jù)通過統(tǒng)計軟件進行差異顯著性比較,最后得出結(jié)論：除了詞語語用類偏誤之外,語言水平對留學(xué)生指稱照應(yīng)、復(fù)句中連接詞語、時間連接成分以及語段整體及句式的表達(dá)均存在影響。在研究結(jié)論的基礎(chǔ)上,本文最后提出教材和教學(xué)兩方面教學(xué)建議。我們建議教材可以給一些重要的銜接手段進行特殊標(biāo)記,并說明銜接手段的使用條件,還可以在設(shè)計練習(xí)時體現(xiàn)漢語語段的整體連貫性。教學(xué)上,我們建議將口語表達(dá)與語段知識教學(xué)相結(jié)合,合理利用教材,圍繞話題、創(chuàng)設(shè)語境進行表達(dá)訓(xùn)練。
【關(guān)鍵詞】：留學(xué)生口語 語段表達(dá) 偏誤分析 對外漢語教學(xué)
【學(xué)位授予單位】：安徽大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：H195
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 第一章 緒論8-10
• 1.1 研究目的和意義8
• 1.2 研究思路及方法8-9
• 1.3 語料庫建設(shè)成果9-10
• 第二章 相關(guān)研究綜述10-16
• 2.1 “語段”的定義10-11
• 2.2 話語分析與對外漢語語段研究11-12
• 2.3 語段銜接理論的形成和發(fā)展12-13
• 2.4 對外漢語語段銜接手段研究13-14
• 2.5 對外漢語語段語用偏誤研究14-16
• 第三章 留學(xué)生口語語段表達(dá)五種類型偏誤分析16-30
• 3.1 指稱照應(yīng)偏誤16-22
• 3.1.1 人稱代詞指稱偏誤17-19
• 3.1.2 指示代詞指稱偏誤19-21
• 3.1.3 名詞指稱偏誤21-22
• 3.2 復(fù)句中連接詞語偏誤22-24
• 3.2.1 濫用連接詞語22
• 3.2.2 不會成對使用關(guān)聯(lián)詞語22-23
• 3.2.3 連接詞語錯用23-24
• 3.3 時間連接成分偏誤24-25
• 3.3.1 意義相近的時間詞混用24
• 3.3.2 時間連接語偏誤24-25
• 3.3.3 濫用連接詞“然后”25
• 3.4 語段整體及句式偏誤25-27
• 3.4.1 語段內(nèi)容偏離語段主題26
• 3.4.2 語段表達(dá)邏輯混亂26-27
• 3.4.3 語段句式偏誤27
• 3.5 詞語語用偏誤27-30
• 3.5.1 插入語語用偏誤27-28
• 3.5.2 詞語搭配偏誤28
• 3.5.3 詞匯語用失誤28-30
• 第四章 五種類型偏誤的分布統(tǒng)計及語言水平對口語表達(dá)的影響30-40
• 4.1 不同等級指稱照應(yīng)偏誤頻次統(tǒng)計及差異顯著性分析32-34
• 4.2 不同等級復(fù)句中連接詞語偏誤頻次統(tǒng)計及差異顯著性分析34-35
• 4.3 不同等級時間連接成分偏誤頻次統(tǒng)計及差異顯著性分析35-37
• 4.4 不同等級語段整體及句式偏誤頻次統(tǒng)計及差異顯著性分析37-38
• 4.5 不同等級詞語語用偏誤頻次統(tǒng)計及差異顯著性分析38-40
• 第五章 研究結(jié)果與教學(xué)建議40-54
• 5.1 研究結(jié)果40-41
• 5.2 教學(xué)建議41-54
• 5.2.1 教材方面41-50
• 5.2.2 教學(xué)方面50-54
• 第六章 結(jié)語54-55
• 參考文獻55-59
• 致謝59

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