本文關(guān)鍵詞：任務(wù)型教學(xué)法在旅游漢語口語教學(xué)中的應(yīng)用

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【摘要】：進(jìn)入新世紀(jì)新階段,我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長,對外開放進(jìn)一步擴(kuò)大,旅游業(yè)在國際市場和世界舞臺上的占有率逐年提高,越來越多的外國人希望以旅游的方式了解中國五千年輝煌而燦爛的華夏文化,激發(fā)起漢語熱在世界范圍內(nèi)的持續(xù)升溫。旅游漢語作為專門用途漢語的新興課程,受到學(xué)術(shù)界越來越多的關(guān)注,跟一般的漢語教學(xué)相比,旅游漢語的教學(xué)更具有專業(yè)性、實(shí)踐性等特征,教學(xué)重點(diǎn)更強(qiáng)調(diào)在跨文化的旅游活動中學(xué)習(xí)漢語并正確使用漢語進(jìn)行口語交際。然而,我國旅游漢語口語教學(xué)還存在諸多問題,如口語教學(xué)對象沒有細(xì)分,口語教材不系統(tǒng),缺乏專項(xiàng)訓(xùn)練,教師專業(yè)知識貯備缺乏等。為解決以上問題,筆者試引入任務(wù)型教學(xué)法,欲在此方法理論指導(dǎo)下,將其運(yùn)用于旅游漢語的口語教學(xué)上,力求找到解決問題,彌補(bǔ)不足,提高教學(xué)質(zhì)量,探索旅游漢語口語教學(xué)發(fā)展的新途徑。全文共分六章。第一部分為緒論,介紹選題的背景、選題目的和意義、研究對象、研究內(nèi)容和研究方法、研究的創(chuàng)新點(diǎn)。第二部分為國內(nèi)外相關(guān)研究綜述,梳理和歸納了國內(nèi)外教學(xué)界對任務(wù)型教學(xué)的研究以及我國旅游漢語教學(xué)的相關(guān)文獻(xiàn)。第三部分針對我國目前旅游漢語口語教學(xué)現(xiàn)狀從對象、教材、師資、課堂情況等幾方面深入分析存在的問題,并提出解決建議,第四部分論證了將任務(wù)型教學(xué)法融入旅游漢語口語教學(xué)中的優(yōu)勢,闡述了在實(shí)際教學(xué)過程中的實(shí)施原則,對教材、教師的要求,并通過具體教學(xué)案例的展示論證了任務(wù)型教學(xué)法在旅游漢語口語教學(xué)中實(shí)踐的可行性。第五部分論文結(jié)語和研究的不足。
【關(guān)鍵詞】：任務(wù)型教學(xué)法 旅游漢語 口語教學(xué) 教學(xué)案例設(shè)計(jì)
【學(xué)位授予單位】：四川師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：H195
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 1 緒論9-12
• 1.1 選題背景9
• 1.2 研究目的和意義9-10
• 1.3 研究方法10
• 1.4 研究對象10
• 1.5 研究內(nèi)容10-11
• 1.6 研究的創(chuàng)新性11-12
• 2 文獻(xiàn)綜述12-18
• 2.1 任務(wù)型教學(xué)法的基本理論12-13
• 2.1.1 任務(wù)型教學(xué)法概述12
• 2.1.2 任務(wù)型教學(xué)法的實(shí)施步驟12
• 2.1.3 任務(wù)型教學(xué)法的優(yōu)點(diǎn)12-13
• 2.2 任務(wù)型教學(xué)研究綜述13-15
• 2.2.1 國外任務(wù)型教學(xué)研究綜述13-14
• 2.2.2 國內(nèi)對外漢語教學(xué)界對任務(wù)型教學(xué)研究綜述14-15
• 2.3 旅游漢語教學(xué)研究綜述15-18
• 3 旅游漢語口語教學(xué)現(xiàn)狀與問題18-22
• 3.1 旅游漢語口語教學(xué)對象現(xiàn)狀與問題18-19
• 3.2 旅游漢語口語教材現(xiàn)狀與問題19-20
• 3.3 旅游漢語教師師資現(xiàn)狀與問題20
• 3.4 旅游漢語口語教學(xué)課堂現(xiàn)狀及問題20-22
• 4 任務(wù)型教學(xué)法在旅游漢語口語教學(xué)中的應(yīng)用22-33
• 4.1 任務(wù)型教學(xué)法應(yīng)用于旅游漢語口語教學(xué)的優(yōu)勢22-23
• 4.1.1 任務(wù)型教學(xué)法的教學(xué)特點(diǎn)和旅游漢語口語教學(xué)的目標(biāo)相符合22
• 4.1.2 任務(wù)型教學(xué)法能在較大程度上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣22-23
• 4.1.3 任務(wù)型教學(xué)法使學(xué)習(xí)者的旅游從業(yè)技能得到提高。23
• 4.1.4 任務(wù)型教學(xué)法能充分培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力23
• 4.2 任務(wù)型教學(xué)法在旅游漢語口語教學(xué)中的實(shí)施原則23-26
• 4.3 結(jié)合任務(wù)型教學(xué)法編寫旅游漢語口語教材26-27
• 4.3.1 旅游漢語教材口語部分融入任務(wù)型教學(xué)法的分類26
• 4.3.2 運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法在編寫旅游漢語教材口語教學(xué)部分中應(yīng)注意的問題26-27
• 4.4 任務(wù)型旅游漢語口語教學(xué)對任課教師的素質(zhì)要求27-28
• 4.4.1 漢語知識教學(xué)與旅游知識教學(xué)高度結(jié)合的能力27
• 4.4.2 理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)合理結(jié)合的能力27
• 4.4.3 合理編排任務(wù)的能力27
• 4.4.4 任務(wù)設(shè)置的創(chuàng)新能力27-28
• 4.5 任務(wù)型旅游漢語口語課堂教學(xué)案例設(shè)計(jì)------入住酒店28-33
• 5 結(jié)語33-34
• 參考文獻(xiàn)34-38
• 致謝38

【參考文獻(xiàn)】

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

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本文編號：1080256