本文關(guān)鍵詞：理想化認(rèn)知模型對(duì)外語(yǔ)教學(xué)的啟示

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【摘要】：理想化認(rèn)知模型(ICM)是認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)理論的核心思想之一,是Lakoff等體驗(yàn)哲學(xué)派對(duì)傳統(tǒng)客觀主義語(yǔ)言哲學(xué)理論的一種揚(yáng)棄。其對(duì)外語(yǔ)教學(xué)具有重要的啟示:外語(yǔ)教學(xué)應(yīng)凸顯教學(xué)過(guò)程的體驗(yàn)性,建構(gòu)學(xué)習(xí)者的ICM,利用ICM來(lái)解釋詞語(yǔ)的隱喻意義,培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的隱喻能力與認(rèn)知模塊系統(tǒng)。
【作者單位】： 柳州師范高等專科學(xué)校外語(yǔ)系;
【關(guān)鍵詞】： 理想化認(rèn)知模型 認(rèn)知 外語(yǔ)教學(xué)
【分類號(hào)】：H09
【正文快照】： 一、引言綜觀國(guó)內(nèi)外教學(xué)觀的發(fā)展歷程,無(wú)一不與語(yǔ)言學(xué)理論有著密不可分的關(guān)聯(lián)性,不同的語(yǔ)言學(xué)理論會(huì)產(chǎn)生不同的語(yǔ)言教學(xué)理念。語(yǔ)言學(xué)理論蘊(yùn)含著語(yǔ)言教學(xué)理念,語(yǔ)言教學(xué)理念棲居于語(yǔ)言學(xué)理論中�，F(xiàn)代語(yǔ)言教學(xué)研究的明顯趨勢(shì)是與認(rèn)知科學(xué)、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)相結(jié)合,使語(yǔ)言教學(xué)過(guò)程有利于

【共引文獻(xiàn)】

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

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【相似文獻(xiàn)】

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7 周解機(jī);;數(shù)字化語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室的外語(yǔ)教學(xué)優(yōu)勢(shì)[A];全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革暨網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下外語(yǔ)教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2004年

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

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5 齊偉鈞;終身教育框架下成人外語(yǔ)教學(xué)研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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