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圖畫(huà)書(shū)敘事空間研究

發(fā)布時(shí)間:2017-08-25 11:18

  本文關(guān)鍵詞:圖畫(huà)書(shū)敘事空間研究


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【摘要】:圖畫(huà)書(shū)作為兒童文學(xué)的一種特殊樣式正日益受到人們的關(guān)注。隨著大量引進(jìn)和出版,對(duì)圖畫(huà)書(shū)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)解讀已成為理論界的迫切需要。圖畫(huà)書(shū)綜合了文學(xué)和美術(shù)兩種藝術(shù)形式,具有獨(dú)特的空間意識(shí)和敘事特征,奠定了敘事空間在圖畫(huà)書(shū)研究中的重要地位。 本論文運(yùn)用敘事學(xué)的相關(guān)理論,從圖畫(huà)書(shū)的敘事空間入手,側(cè)重于對(duì)敘事空間的功能分析,主要研究圖畫(huà)書(shū)如何通過(guò)單幅圖畫(huà)和連續(xù)圖畫(huà)來(lái)敘述故事,如何在連續(xù)圖畫(huà)中達(dá)到敘事的視覺(jué)流暢效果,以及書(shū)籍本身的空間形式如何影響圖畫(huà)書(shū)的敘事功能。通過(guò)對(duì)圖畫(huà)書(shū)敘事空間的界定與劃分,進(jìn)一步探索影響圖畫(huà)書(shū)敘事空間的因素,總結(jié)圖畫(huà)書(shū)敘事空間的特點(diǎn),試圖將圖畫(huà)書(shū)敘事空間作為一個(gè)敘事整體予以考量,將不同層面、承擔(dān)不同功能的敘事空間整合起來(lái),從而深入探討圖畫(huà)書(shū)如何通過(guò)多角度、多層面的敘事空間系統(tǒng)來(lái)完成敘事目的。 論文的研究對(duì)象是圖畫(huà)擔(dān)當(dāng)敘事功能,并以標(biāo)準(zhǔn)書(shū)樣式予以呈現(xiàn)的敘事類(lèi)紙質(zhì)圖畫(huà)書(shū)。圖畫(huà)書(shū)敘事空間研究在分析故事結(jié)構(gòu),歸納敘事方式,總結(jié)圖畫(huà)書(shū)的本質(zhì)特征等方面都具有重要的理論價(jià)值;同時(shí)也為圖畫(huà)書(shū)評(píng)論提供可能的切入點(diǎn)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),為創(chuàng)作者提供創(chuàng)作方向和思路,為圖畫(huà)書(shū)的編輯出版提供一定的實(shí)踐指導(dǎo)和建議。此外,圖畫(huà)書(shū)敘事空間研究補(bǔ)充和完善了傳統(tǒng)的敘事學(xué)理論,開(kāi)拓新的研究方向,提供新的研究思路,探索敘事在空間領(lǐng)域的發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】:圖畫(huà)書(shū) 敘事空間
【學(xué)位授予單位】:上海師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2011
【分類(lèi)號(hào)】:I058
【目錄】:
  • 中文摘要5-6
  • Abstract6-9
  • 緒論9-16
  • 一、 研究對(duì)象與范圍9-14
  • 二、 研究方法和意義14-15
  • 三、 敘事空間的“所指”和“能指”15-16
  • 第一章 單幅圖畫(huà)的敘事空間16-27
  • 一、 圖畫(huà)的邊界16-20
  • 二、 圖畫(huà)敘述視角20-25
  • 三、 圖畫(huà)敘述者25-27
  • 第二章 連續(xù)圖畫(huà)的敘事空間27-36
  • 一、 單幅圖畫(huà)和連續(xù)圖畫(huà)的敘事比較27-28
  • 二、 連續(xù)圖畫(huà)的所指空間分析28-30
  • 三、 敘述視角的分類(lèi)與層次30-36
  • 第三章 建立在書(shū)籍形式上的敘事空間36-48
  • 一、 書(shū)籍空間的發(fā)現(xiàn)36-39
  • 二、 書(shū)籍空間與故事結(jié)構(gòu)39-46
  • 三、 書(shū)籍空間設(shè)計(jì)46-48
  • 第四章 影響圖畫(huà)書(shū)敘事空間的因素48-67
  • 一、 繪畫(huà)風(fēng)格對(duì)敘事空間的影響48-53
  • 二、 基本繪畫(huà)元素對(duì)敘事空間的影響53-57
  • 三、 藝術(shù)手法的運(yùn)用對(duì)敘事空間的影響57-62
  • 四、 書(shū)籍設(shè)計(jì)對(duì)敘事空間的影響62-67
  • 第五章 作為敘事整體的圖畫(huà)書(shū)敘事空間67-84
  • 一、 圖畫(huà)書(shū)敘事空間的整合67-70
  • 二、 圖畫(huà)書(shū)敘事空間的特征70-74
  • 三、 圖畫(huà)書(shū)敘事空間對(duì)時(shí)間的表現(xiàn)74-81
  • 四、 敘事空間研究對(duì)圖畫(huà)書(shū)創(chuàng)作的啟發(fā)81-84
  • 結(jié)語(yǔ)84-87
  • 參考文獻(xiàn)87-89
  • 作品列表89-92
  • 致謝92-93
  • 附錄1:無(wú)字書(shū)《紅色的書(shū)》敘事分析表格93-98
  • 附錄2:無(wú)字書(shū)《紅色的書(shū)》圖片98-101
  • 攻讀期間的研究成果101-102
  • 攻讀學(xué)位期間已發(fā)表作品102

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 向楊西;;淺談繪本圖畫(huà)的連貫性與講述性[J];長(zhǎng)沙鐵道學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年04期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 龍迪勇;空間敘事學(xué)[D];上海師范大學(xué);2008年

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本文編號(hào):736620

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