本文關(guān)鍵詞：論中國藝術(shù)教育轉(zhuǎn)型中的文化傳承

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【摘要】：隨著國家政治經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整,中國藝術(shù)教育開始進入由"精英教育"走向"大眾教育"的轉(zhuǎn)型時期。教育理念的相對片面、教育受眾群體的意識誤差等問題日益凸顯,已嚴(yán)重地阻礙了中國藝術(shù)教育的發(fā)展。"生態(tài)式文化傳承"這一文化范式的教學(xué)理念的提出,意在強調(diào)對傳統(tǒng)文化進行清晰的脈絡(luò)梳理,注重中國藝術(shù)精神的挖掘和對傳統(tǒng)文化獨特意蘊的再釋。在文化的繼承與教育方式問題上,以多元維度與塊面結(jié)合的方式,探尋一條具有中國本真特色的藝術(shù)教育文化新路。
【作者單位】： 重慶大學(xué)藝術(shù)學(xué)院;云南大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 藝術(shù)教育 精英教育 大眾教育 轉(zhuǎn)型時期 文化傳承 傳統(tǒng)文化 生態(tài)式教育 教育模式 繼承模式 教育理念
【基金】：重慶市高等教育教學(xué)改革重點項目(822048)前期研究成果
【分類號】：J0-4
【正文快照】： 中國社會正經(jīng)歷著深刻的變革和轉(zhuǎn)型,在這一歷史進程中,文化與教育的創(chuàng)新與發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。一個國家或民族的經(jīng)濟生活和政治生活一旦發(fā)生重大變化,其文化與教育也必然隨之轉(zhuǎn)型,這是社會進步內(nèi)在大環(huán)境的客觀要求。在此背景下,中國的藝術(shù)教育作為中國文化教育的一個分

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本文編號：521833