構(gòu)建“課堂教學(xué)、課外實(shí)踐、科學(xué)研究”良性互動(dòng)的公共藝術(shù)教育體系
本文關(guān)鍵詞:構(gòu)建“課堂教學(xué)、課外實(shí)踐、科學(xué)研究”良性互動(dòng)的公共藝術(shù)教育體系,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:本文在分析我國(guó)公共藝術(shù)教育存在問題的基礎(chǔ)上,對(duì)杭州師范大學(xué)構(gòu)建"課堂教學(xué)、課外實(shí)踐、科學(xué)研究"良性互動(dòng)公共藝術(shù)教育體系的內(nèi)涵作了論述,聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,概括提煉了在公共藝術(shù)教育方面采取的措施。
【作者單位】: 杭州師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】: 公共藝術(shù)教育 課堂教學(xué) 課外實(shí)踐 科學(xué)研究 藝術(shù)教育體系
【分類號(hào)】:J0-4
【正文快照】: 隨著高等教育大眾化、普及化與終身學(xué)習(xí)社會(huì)的來(lái)臨,高校公共藝術(shù)教育重要性也日益被人們所認(rèn)識(shí)。然而,受到功利化、世俗化辦學(xué)思想的影響,長(zhǎng)期以來(lái),高校公共藝術(shù)教育不受重視;而專門的藝術(shù)類院校,由于學(xué)科狹窄,辦學(xué)規(guī)模小,公共藝術(shù)教育無(wú)用武之地。在這一背景下,杭州師范大學(xué)
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本文編號(hào):399753
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